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三年级科学上册第一单元教案分析 三年级科学上册第一单元教案分析 教学目标：　　 过程与方法：　　 1、在“观察折叠小人”活动中能够有所发现，提出问题。　　 2、能够从琴纳和牛痘的故事中受到启发，知道科学就是提出问题并想办法寻求问题解答的过程。　　 知识与技能：　　 1、知道科学是什么。　　 2、知道生活中处处有科学。　　 情感、态度与价值观：　　 1、对科学的学习产生兴趣。　　 2、想知道，爱提问。　 教学重点：初步了解科学是什么。 教学难点：从科学家的经历中了解科学探究的大致过程。　 教学准备：　　 插图、琴纳和牛痘的故事。　　 教学过程：　　 一、导入新：　　 1、谈话：同学们，从这学期开始，我们将学习一门新的程“科学”。　　 2、提问：你知道科学是什么吗? （板书题）　　 二、探究新知：　　 1、了解科学是什么。　　 （1）、讨论“什么是科学？”　　 让学生根据已有经验发表自己的看法。　　 （2）、引导学生看本第2页插图，开阔一下视野。　　 （3）、提问：图上的人在做什么？让学生说一说插图的内容，教师适当地加以补充说明。　　 （4）、谈话：只有科学家那里才有科学吗？你有没有做过下面这些小朋友做的事情？（看书中图片）想一想，你为什么想做这些事情？（学生交流）　　 （）、师生小结：使学生认识到科学就在我们身边。　　 2、琴纳和牛痘的故事。　　 （1）、老师讲故事、学生自己阅读等