三年级科学下册《太阳和影子》导学案.docVIP

三年级科学下册《太阳和影子》导学案 三年级科学下册《太阳和影子》导学案 一、教学内容 8太阳和影子 时安排 1 二、教材分析 本学生通过观察阳光下影子的变化，知道影子形成的原因；知道影子产生的条，并且学生进一步发现影子变化的规律及运用太阳位置、物体影子的特点判断时间、辨别方向；最后通过拓展活动，让学生意识到利用太阳光和太阳光下物体影子的变化，可以为人们的生活做一些有益的事。培养学生观察生活中的各种自然现象，激发学生探究身边科学的热情。培养学生的观察能力和记录数据的能力。 三、学情分析 太阳的运动和影子的变化，对孩子们说，是每天都要经历的自然现象。但这些现象却往往使学生视而不见。他们对宇宙间的天体运动和变化，只能感知现象而缺少相关科学知识，无法以自己的现有经验加以解释。因此，本的教学就是让学生通过丰富多彩的探究活动，认识到太阳的运动与影子之间的关系，感悟到司空见惯的现象中往往包含着值得我们探究的科学道理，激发学生探索身边科学的兴趣。 四、教学目标 1知识与技能：知道产生影子的条；知道太阳每天在天空中运动的模式；认识一天中温度和影子的变化与太阳运动的关系；并能运用太阳和太阳光下物体的影子辨别方向。 2过程与方法：培养学生合作与交流的能力，养成长期观察的良好习惯；乐于将太阳与影子的知识科学的应用于生活实际。 3情感态度与价值观：在实验探究中，养成勇于探索、善于交流、分工合作的优良品质；