七级下册观刈麦.ppt

不看书，谁能介绍一下白居易？ 白 居 易 观 刈 麦 白居易 林州市姚村镇一中 董勇钢 白居易(772--846)，字乐天，自号香山居士，是杜甫之后，唐朝的又一杰出的现实主义诗人，是唐代诗人中作品最多的一个。他曾将自己的诗分为四类：讽谕、闲适、感伤、杂律。他本人最得意，价值也最高的是他的讽谕诗。他的诗语言通俗晓畅，相传老妪都能听懂。 白 居 易 白居易诗歌的语言特点是什么？ 　　白居易16岁时，已经写出不少可以传世的好诗，其中最有名的是五言律诗《赋得古原草送别》。据说白居易初到长安，去拜见老诗人顾况。顾况闻他名居易，便开玩笑说：“长安米贵，居恐不易。”及读到这首诗的“野火烧不尽，春风吹又生”时，大为赞赏，说有这样的文笔，居长安不难。这首诗，确见白居易才情非凡。 赋得古原草送别 白居易 离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹及生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。 观 刈 麦 白居易 学习目标 1、了解古代劳动人民在沉重的租税剥削下的痛苦生活。 2、有感情的诵读诗歌。 预习效果检查 一、给多音字注音： 荷_____箪食 三百石______ 二、词语解释： 覆陇： 饷田： 丁壮 ： 南冈： 农桑 ： 岁晏： hè dàn 形容小麦长得茂盛。 给田里劳动的人送饭。 青壮年男子。 南面的高地，指麦田。 农耕和蚕桑。 年底。晏，晚。 1、通过诵读，讨论明确本诗的感情基调，分辨重音，掌握节奏、停顿和语速，读出诗人的情感。互听对方朗读全诗，肯定优点，找出不足。 读 诗 ~ 释 诗 田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。 交代了写作背景，表明是五月麦收的农忙季节。 妇姑荷箪食，童稚携壶浆。相随饷田去，丁壮在南冈。 描写了妇女带着小孩赶往田间地头给正在割麦的青壮年送水送饭的情景。 足蒸暑土气，背灼炎天光。 青壮年们的劳累和辛苦，他们“足蒸暑土气，背灼炎天光。”不顾烈日的烘烤，脚踩发烫的土地，不辞辛劳地在南冈麦田低头收麦。 力尽不知热，但惜夏日长。 尽管他们已经筋疲力尽，但为珍惜这昼长的夏天也顾不得炎热太阳的炙人了。 复有贫妇人，抱子在其旁。右手秉遗穗，左手悬敝筐。 一个贫穷的妇女怀抱幼小的孩子，手里提个破篮子在一旁拣拾收麦时遗落的麦穗。 听其相顾言，闻者为悲伤。家田输税尽，拾此充饥肠。 为了缴纳官税，她家买光了田地，如今无田可种，无麦可收，只好靠着别人收割时散落的碎麦来过活，真是令人同情与伤心。 今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。念此私自愧，尽日不能忘。 诗人触景生情，由农民们痛苦的生活联想到自己的舒适与安逸，因此感到无比的愧疚与伤怀。诗歌也从上面的叙事转为抒写内心同情的情绪，是全诗的精华所在。 古诗写了几幅画？ 妇姑荷箪食，童稚携壶浆。 送水送粮图 足蒸暑土气，背灼炎天光… 南冈刈麦图 复有贫妇人，抱子在其旁… 妇拾遗穗图。 今天的割麦人很有可能成为明天的拾麦者，这强烈的讽谕尽在其中。 观 刈 麦 白居易 田家少闲月，五月人倍忙。 夜来南风起，小麦覆陇黄。 妇姑荷箪食，童稚携壶浆。 相随饷田去，丁壮在南冈。 足蒸暑土气，背灼炎天光。 力尽不知热，但惜夏日长。 复有贫妇人，抱子在其旁。 右手秉遗穗，左臂悬敝筐。 听其相顾言，闻者为悲伤。 家田输税尽，拾此充饥肠。 今我何功德，曾不事农桑。 吏禄三百石，岁晏有余粮。 念此私自愧，尽日不能忘。 叙事 抒情 农家辛苦 赋税繁重 官员舒适 对比鲜明 品诗 《观刈麦》割麦者和拾麦者的可怜与苦涩描写得栩栩如生，历历如画。拿农民的悲苦与官员们的舒逸作鲜明的对比，写出了农民租税的沉重及生活的艰辛，表达了作者对劳动人民的同情。 品 诗 乡 村 四 月 翁 卷 绿遍山原白满川， 子规声里雨如烟。 乡村四月闲人少， 才了蚕桑又插田。 　 卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营，身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城上一尺雪，晓驾炭车碾冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁，黄衣使者白衫儿。手把文书口称赦，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。　 　 卖