中国史学史{2013年秋冬学期}绪论及第一节一、二点.ppt

中国史学史;绪言（绪论）;;　　　补充：班彪《略论》、刘勰《文心雕龙?史传篇》、刘知已《史通》、郑樵《通志》、章学诚《文史通义》等都研究史学史。 　　　史学史之词起于近代。梁启超是史学史学科的倡导者和奠基人。1922年著成《中国历史研究法》，有《过去之中国史学界》一章。 ;;;;　　　二 、学习中国史学史的目的和方法;　　　（1）系统掌握史学史知识。 　　　（2）研读经典著作。 　　　（3）了解相关学科知识。一是目录学；二是语言学；三社会史（中国通史）。 　　　（4）背诵一些典范文章。;　　　三 、本书的内容和结构;　　　齐思和。把中国史学史分四个时期：萌芽期：有文字记录到汉朝建立以前；建立期：汉代到宋朝建立以前；发展新时代：宋元明三代；第四个时期是清代到五四运动前夕。 　　　白寿彝。分七个时期，即童年期：先秦；成??期：秦汉；发展期：魏晋南北朝隋唐；继续发展期：宋元；衰老期：明清；第六个时期为近代史学；第七个时期是马克思主义史学在中国的传播和发展时期。　;　　　瞿林东。把古代史学分为九个时期，即史学的兴起——先秦史学；正史的创立——秦汉史学；史学的多途发展——魏晋南北朝史学；史学在发展中的转折与创新——隋唐五代史学；历史意识和史学意识的深化——宋辽金史学；多民族史学的进一步发展——元代史学；史学走向社会深层——明代史学；史学的总结与嬗变——清代前期史学；史学在社会大变动中的分化——清代后期史学。;四、学习本课程的要求、注意事项和推荐阅读书目;　　　　　第一章 中国古代史学的产生与初步发展;　　　中国远古时代产生的神话和传说——主要见于《左传》、《山海经》、《穆天子传》、《楚辞·天问》、《淮南子》及先秦的其他一些历史文献。 　　“子曰：‘禹，吾无间然矣。菲饮食而致孝乎鬼神，恶衣服而致美乎黼冕，卑宫室而尽力乎沟洫。禹，吾无间然矣。’”——《论语?泰伯》;　　　居住情况：《庄子·盗跖zhí》“古者禽兽多而人民少，民皆巢居以避之”，“昼拾橡栗，暮栖木上”。 　　　饮食情况：《韩非子?五蠹》“上古之世，……有圣人作，钻燧取火以化腥臊，而民说之，使王天下，号曰燧人氏”。 　　　生产工具：《易·系辞》记伏羲氏“作结绳而为网罟，以佃以渔”。神农氏“斲（zhuó）木为耜（sì），揉（róu）木为耒（lěi）”。 　　　; 婚姻状况：《商君书·开塞》“民知其母，而不知其父”。《吕氏春秋·恃君览》：“无亲戚夫妻男女之别、上下长幼之道”。 　　　人类征服自然的情况：大禹治水，女娲补天“于是女娲炼五色石以补苍天，断鳌足以立四极，杀黑龙以济冀州，积芦灰以止淫水。”（见《淮南子·览冥训》）、羿射九日（见《淮南子·本经训》）等。 　　　军事战争：黄帝战蚩尤、克炎帝。“蚩尤作兵伐黄帝，黄帝乃令应龙攻之冀州之野。应龙畜水。蚩尤请风伯雨师，纵大风雨。黄帝乃下天女曰魃（bá），雨止，遂杀蚩尤。”（见《山海经·大荒北经》） ;;　　　（2）衡量英雄人物的主要标准，看其能否献身公共利益。 　　　如神农氏：“身亲耕，妻亲绩”，“尝百草之滋味、水泉之甘苦”，“一日而遇七十毒”。（《淮南子·修务训》 　　　禹：“身执耒臿(chā)，以为民先，股无胈(bá)，胫不生毛，虽臣虏之劳不苦于此矣”。——《韩非子·五蠹》;　　　尧：“尧之王天下也，茅茨不翦，采椽不斲（zhuó）。粝(lì)粢(zī_cí）之食，藜(lí)藿(huò)之羹，冬日麑(ní)裘，夏日葛衣”——《韩非子·五蠹》　　　 （3）重视生产斗争知识：;　　　二、目前所知中国最早的官府历史记载：甲骨文和金文;;;;;;;;;;;;;;;;;;;