中国数理化{理科}基础教育白皮书.doc

2013中国数理化（理科） 基础教育白皮书 目 录 概述 Part1 国内理科基础教育现状调查及分析 北上广地区公办学校文理科班型设置调查：理多文少成普遍现象 中学生文理科选择动机调查：逾6成人群以高考升学和就业形势为参考 Part2 国内理科基础教育课外辅导现状调查及分析 一、中学生课外辅导重点科目调查及分析 1、中学生课外辅导重点科目调查：英语、数学最热门 语文受冷落 2、分析：中高考改革方案将引发语文辅导的新热潮 二、中学生选择课外辅导的形式调查及分析 1、中学生课外辅导形式调查： 逾7成人选择课外辅导机构 提分效果成重要参考 2、分析：课外辅导机构的优势以及在线网络教育的壁垒 Part 3 2012-2013年文理科毕业生就业形势调查报告 一、2012-2013国内文理科就业率调查 1、2012届本科生就业率较高的前50位排行 理科专业占82% 2、2012年月薪收入较高的前50个本科专业排行 理科专业占78% 二、国内外顶尖高等教育院校文理科专业设置 Part4 理科教育亟待突破的瓶颈及未来发展之路的探讨 一、调查结果显示改变“唯分数论“的教学目标成最大呼声 二、分析解读：学而不用是国内理科基础教育亟待突破的瓶颈 三、名人及教育学者意见 Part5 国外的理科教育情况 美国高中不分文理科 中学生可选修大学课程日本文科生就业率高于理科生新加坡：理工科毕业生医学类就业100%英国中学理科教育提倡学生涉猎跨文理的多门学科 概 述 《中国理科基础教育白皮书》（以下称《白皮书》）是由麦可思、搜狐教育与学而思 其中，《2013年理科基础教育白皮书调查问卷》为《白皮书》的形成提供了基础数据。该问卷调查从理科教育的社会关注热点出发，旨在汇集当前学生及家长群体对理科教育现状的舆情。调研期间，合计有107,461名调查对象踊跃投票，参与者中39.91%为高中学生家长，36.94%为初中学生家长，占有效问卷的76.85%，学生家长成为本次问卷调查的主流群体，来自教育链条最基层的民意将会对推动和改进理科基础教育提供客观和可靠的社会基础。 《白皮书》力图通过详细阐述和多维度展示，为中国理科基础教育研究者提供详实可靠的民意基础，为理科基础教育改革顶层设计提供具有较高参考价值的内容，同时也为一线教育工作者搭建起一个具有开拓性和建设性的信息平台。 Part1 国内理科基础教育现状调查及分析北上广地区公办学校文理科班型设置调查：理多文少成普遍现象 《白皮书》课题组分别选取北京、上海、广州三地的若干所重点中学为调研对象，通过收集、汇总、整理目前中学文理科班的数据，力图找到文理分科教育模式的基本现状，为公立学校教学模式深化改革提供参考意见。 调查学校 文科班（个） 理科班（个） 人大附中高三年级 3 11 清华附中高三年级 4 8 北京四中高三年级 2 8 表一 北京地区重点中学高三年级文理科班型统计表 调查学校 文科班（个） 理科班（个） 上海中学高三年级 2 9 复旦附中高三年级 1 2 表二 上海地区重点中学高三年级文理科班型统计表 调查学校 年级 文科班（个） 理科班（个） 男/女生比例 华师附中 高二 2 9 文科1:3 理科2:1 高三 2 9 文科1:3 理科2:1 省实验中学 高二 5 16 / 高三 6 14 / 表三 广州地区重点中学高一至高三年级文理科班型统计表 从以上统计表的数据可以看出，目前北京、上海、广州三地公办学校的文理科班型普遍呈现出“理多文少”的特点。 二、中学生文理科选择动机调查：逾6成调查对象以高考升学和就业形势为参考 目前，我国高中阶段常说的文理科均是以高考评价标准来划分的。教学上对文学、语言、哲学、历史等学科统称为文科，对物理、化学、数学、生物的学科统称为理科。早在上世纪90年代，国内多数家庭普遍接受这样一种观点——“学好数理化，走遍天下都不怕”，几十年过去了，“选择文科还是理科”这一问题依然是困扰学生及家长的难题之一。 根据《2013年理科基础教育白皮书调查问卷》结果显示，当前严峻的就业形势已成为影响学生选择文科或理科的重要因素。 图1 《2013年理科基础教育白皮书调查问卷》文理科选择动机 根据图1显示，有37.47%的调查对象是出于“根据就业情况”，27.76%的调查对象认为“高考择校和志愿选择多”是选择文科或理科的主要动机。由此不难看出，关注未来就业形势和高考选择志愿已经成为调查人群的普遍心态，高中甚至初中阶段的学生及家长不仅关注未来面临的高考科目学习，更是将关注焦点投射在就业趋向方面。相较由“老师和家长的意愿”来决定文理科道路的人群仅占2.06%，选择“个人兴趣”的也只有16.95%。 针对中学生文理科选择动机这一问题，学而思高考研究中心主任崔用亮表