九年级化学分子和原子2 幻灯片.pptVIP

分子和原子 朱岔学校：安玉年 教材定位 分子和原子的相关知识位于教材第三单元《自然界的水》课题二。 本单元在教材中的地位、作用：分子、原子概念是初中化学中最基本的核心知识，是在前面学习化学变化、物理变化及混合物、纯净物的基础上，由宏观世界转向微观世界的开端，对学习化学方程式，认识和分析化学现象及其本质奠定了基础，在本书中起到了承前启后的作用。 中考要求 会考指导将本部分内容归入物质构成的奥秘，占15% 考试要求: 1、认识物质的微粒性，知道分子、原子、离子等都是构成物质的微粒 2、能用微粒的观点解释某些常见的现象。 3、知道原子是由原子核和核外电子构成的。 4、知道原子可以结合成分子，同一元素的原子和离子可以互相转化，初步认识核外电子在化学反应中的作用。 分子 原子 概念 区别 相似点 一、分子和原子 一、分子和原子 分子 原子 概念 保持物质化学性质的一种微粒 化学变化中的最小微粒 区别 1、化学变化中分子可以分解成原子 2、分子是构成物质的一种粒子 1、化学变化中原子不能再分 2、原子是直接构成物质的一种粒子，也是构成分子的粒子 相似点 1、质量、体积都很小，都是微观粒子 2、都在不断地运动 3、粒子间都有一定的间隔 4、同种粒子性质相同，不同粒子性质不同 化学反应的实质: ----分子的再分，原子的重新组合 原物质的分子 原子 新物质的分子 分解 重新组合 延伸一：原子的可分与不可分 不可分：原子是化学变化中的最小微粒，化学变化中原子不能再分。 可分：不在化学变化中，原子可以再分，即原子的结构 原子的构成： （–） （+） 中子 核外电子 原子核 { 原子 质子 { （+） 不带电 核电荷数=质子数=核外电子数（原子不显电性） 相对原子质量=质子数+中子数（原子的质量主要集中在原子核上） 原子核内质子数不一定等于中子数 走近中考 1、“桂子花开，十里飘香”这一现象说明了 （ ）A.分子很大 B.分子分裂成原子 C.分子在不断地运动 D.分子之间有间隔 2、水结成冰是由于 （ ）A.水分子的运动停止了 B.水分子的化学性质发生了改变C.水分子变小了 D.水分子间的间隔发生了变化 3、小明将100ml酒精和100ml水混合在一起，发现总体积小于200ml，这说明 （ ）A.分子在不断运动 B.分子可分成原子 C.分子间有间隔 D.分子的质量、体积小 4、1993年8月，我国科学家利用超高真空扫描隧道显微镜，在一块晶体硅的表面通过探针的作用搬走原子，写出了“中国”两个字，下列说法中不正确的是 （ ）A.上述操作中发生了化学变化 B.上述操作中只发生了物理变化C.这两个汉字是目前世界上最小的汉字 D.这标志着我国科学已进入操纵原子的阶段 5、将有关分子特征的编号，填写在下列叙述后的括号内： A分子很小 B分子之间有间隔 C分子在不断地运动 D分子保持物质的化学性质（1）将大量氧气压缩在钢瓶中 ( )（2）糖放到水中，水变甜了 ( )（3）进饭店闻到饭菜的香味 ( )（4）湿衣服能晒干 ( ) 6、下图是表示气体粒子的示意图，其中“●”和“○”分别表示两种不同元素的原子，那么其中表示混合物的是（ ） 7、如下图，在一个透明密封的容器内，盛有一定量的红棕色溴蒸气。将活塞从A处推到B处时，看到的现象是?____________，活塞在外力作用下能从A处推至B处说明了溴分子间?_________________________。 8、下列是关于分子性质的实验:在滤纸上每隔1.5-2cm处滴一滴酚酞试液,并在试管口塞上脱脂棉花,用滴管吸取浓氨水,在试管口的脱脂棉花上滴10-15滴(已知氨气具有挥发性,氨气溶于水形成氨水,氨水能使酚酞试液变红色),则试管中出现的现象是什么？,此现象说明了什么问题？ 用分子原子的观点解释 氧气变为液氧是物理变化，氧气与硫反应生成二氧化硫是化学变化。 在加压的情况下，可以将25000L石油气装入容积为24L的钢瓶中。 化学箴言：走出分子和原子知识的误区 误区1 物质都是由分子构成的 ［分析］物质并不都是由分子构成的。分子只是