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什么是经典 经典——具有永恒价值的法则与书籍中国经典——中国具有永恒价值的书籍 经典 经典是任何一个国家与民族文化精髓与教育核心除了在中国世界上找不出任何一个国家有人不遗余力地批评、歪曲、否定与贬低本国经典的 在欧美能找出这样的人？他们批判、否定与贬低《圣经》、《理想国》、《荷马史诗》、《莎士比亚戏剧》或《独立宣言》所有批判与否定本国经典的人都是这个民族的败类 经典的时尚定义 从不流行，强调经典的高贵品质从不过时，强调经典的永恒价值 中国经典教育是以中国经典为核心的教育首要目的是传承具有永恒价值的内容中国经典教育是中国教育的传统也是中国教育的未来中国当今教育的病根就在于废弃了中国经典 美国古琴家几十年坚持学习、研究与弘扬中国丝弦古琴携带电脑与古琴在全世界演出与讲解古琴文化游览山东曲阜，在孔庙弹《孔子读易》游览洞庭湖，在湖畔弹《洞庭秋思》游览南昌梅岭，在山上弹《秋鸿》著名琴谱《神奇密谱》的作者是朱权，朱权葬在南昌梅岭，《秋鸿》是《神奇密谱》最后一个曲子 经典的永恒价值一朝学习 终生有用 一个日本企业家的总结 知识的短处一朝学习 过时作废 中国人的创新观以不变应万变不变就是法则，就是经典应用经典与法则解决问题就是创新《易经》与决策学武先学马步与站桩——不变，再学招术——变马步稳，桩功深，立于不败之地，一招制胜反之，千万招也是失败，失败的根本——失去重心 《中国商界》封面设计与配色封面主题确定封面文章2009年全年防火学会经典应用经典就是创新 无论回归传统还是继往开来唯有中国经典教育 就一个国家与民族来说 教育的主要功能是传承文化 衡量一种教育的优劣就是看传承文化的长短 中国是世界上唯一文化流传至今的国家 传承中国文化的中国教育是世界最优秀的教育 * 经，织也。从糸巠。 ——《说文解字》 经：经纬，常，法，径 ——《康熙字典》 典，五帝之书也， 从册在丌上。尊阁之也。 ——《说文解字》 经：经，常，法 ——《康熙字典》 五帝：黄帝颛顼帝喾帝尧帝舜 颛顼音专须；喾音酷 丌，音几，垫物之具。 阁通搁 典的示意图 经：常 六经，《诗》《书》《礼》《乐》 《易》 《春秋》 十三经：《诗》《书》《易》《仪礼》《周礼》《礼记》 《左氏传》《公羊传》《谷梁传》《论语》《孝经》《尔雅》《孟子》。 典：则 “少昊、颛顼、高辛、唐、虞之书，谓之《五典》，言常道也。” ——孔安国《尚书·序》 蒙学 大学 小学 中国经典教育三阶段中的主要经典 三字经 百家姓 千字文 千家诗 弟子规 等等 笠翁对韵 声律启蒙 说文解字 尔雅 孝经 大学 中庸 论语 孟子 五经 经史子集 西方的经典 西方具有永恒价值的书籍 Hutchins, Robert M. 一个从来没有读过 西方杰作的人， 怎么能称得上是受过教育的呢？ ——前芝加哥大学校长赫钦斯 芝加哥大学校长赫钦斯从1929年起，开始在芝加哥大学推行名著教育计划。 在1952年，编著了《西方名著丛书》，收录了从荷马到弗洛伊德的443部经典著作， 被誉为“人类心灵的一大成就” 。 真正的西方教育＝学习西方经典 欧美基础教育阶段的学校一般可分三类公立学校私立学校教会学校最好的学校不是私立学校就是教会学校西方经典的学习则是私立学校与教会学校的共同传统美国前总统布什与现任总统奥巴马都把孩子送私立学校 经典从不过时从不流行 —伊夫 圣罗兰20世纪最伟大的法国时尚设计大师 ● 广义的经典 人类具有永恒价值与长久价值的任何东西 唯一衡量标准：流传的时间 经典的电影、歌曲、时装等等 广义的中国经典 中国所有具有永恒价值的东西 典籍 器物 建筑 家具 山水 汉字 思维方式 道德伦理 行为模式 生活方式 生产方式 教育方式 琴棋书画 武术中医女红 风水与百工等 中国经典教育是一个无比丰富的系统 可以囊括中国文化的所有领域与门类 各行各业都可以参与中国经典教育 经典：一种生活方式 一个日本女子的中国生活方式 经典：一种生活方式 唐世璋：一个美国人的生活方式 唐世璋在北京雅集弹琴 北尾吉孝 软银集团的第二号人物 日本软银金融集团CEO 孙正义智囊团的“头牌军师” 被誉为传说中的证券人 投资专家中的专家 以世界为舞台，凌驾风云， 宛如跨起白马的现代武士 中国古典是日本教育的根本。 　　没有中国古典作为根基， 日本百年前不可能那么迅速地崛起， 更勿论脱亚入欧！