名师一号 课时1 幻灯片.pptVIP

共 65 页 课标解读 1.知道常用的起电方法和各种起电方法的实质. 2.知道电荷守恒定律的内容,并能运用其进行简单观察的分析. 3.知道元电荷的概念及其数值. 4.知道电荷量的概念. 课前自主学习 一?电荷 1.物质的微观结构:原子核由带正电的质子和不带电的中子构成,核外的电子靠质子的吸引力维系在原子核的附近,原子核的正电荷的数量与电子的负电荷的数量相等,所以整个原子对外界较远位置表现为电中性. 2.三种起电方式. (1)摩擦起电:用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电,丝绸则带有等量的负电荷.这是因为玻璃棒上的部分电子转移到了丝绸上;用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电,毛皮带等量的正电荷这是因为毛皮上的部分电子转移到橡胶棒上. 金属中离原子核最远的电子往往会脱离原子核的束缚而在金属中自由活动,这种电子叫自由电子,失去电子的原子便成了带正电的离子. (2)感应起电:把电荷移近不带电的导体,可以使靠近带电体的一端带异号电荷,远离的一端带同号电荷这种现象叫做静电感应,利用静电感应使金属导体带电的过程叫做感应起电. (3)接触起电:不带电的物体与带电体接触.能使不带电的物体带上电荷,这种带电方式称为接触起电.两完全相同的物体接触,会将电荷量平分. 二?电荷守恒定律. 1.电荷守恒定律:电荷既不会创生也不会消灭,它只能从一个物体转移到另一个物体,或者从物体的一部分转移到另一部分,在转移过程中,电荷的总量保持不变. 2.电荷守恒定律的另一种表述:一个与外界没有电荷交换的系统,电荷的代数和保持不变. 3.起电过程的实质:微观带电粒子(如电子)在物体之间或物体内部转移而不是创造出了电荷. 三?电荷量 1.电荷量:电荷的多少,其国际单位是库仑,简称库,用C表示. 2.元电荷:最小的电荷量,即电子或质子所带的电荷量,用e表示,e=1.60×10-19C,最早由美国物理学家密立根测得. 3.比荷:带电体的电荷量与质量的比值叫做带电体的比荷,电子的比荷为 =1.76×1011 C/kg. 知识梳理图 课堂互动探究 一?使物体带电的方式 1.两种电荷 自然界中只有两种电荷,即正电荷和负电荷.规定用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷为正电荷,用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷为负电荷. 2.静电的产生 (1)摩擦起电:当两种不同材料的物体互相摩擦时,一些束缚得不紧的电子往往从一个物体转移到另一个物体,于是原来电中性的物体由于得到电子而带负电,失去电子的物体则带正电.如毛皮摩擦橡胶棒,橡胶棒带负电;丝绸摩擦玻璃棒,玻璃棒带正电. (2)接触起电:一个带电物体去接触另一个导体时,电荷会转移到那个导体上,使物体带电.完全相同的两个带电体接触,净电荷平均分配. 如甲?乙两个完全相同的金属球分别带+10 C和-6 C电量,接触后均带+2 C的电量. (3)感应起电:当一个带电体靠近导体时,由于电荷之间相互吸引或排斥,导体中的自由电子会趋向或远离带电体,使导体靠近带电体的一端带异种电荷,远离的一端带同种电荷,这种现象叫静电感应.利用静电感应使金属导体带电的过程称为感应起电,如下图. 带正电的球C移近导体A时,A?B的两端分别出现“-”“+”电荷,保持C球不动,用绝缘工具将A?B分开后,再将C移走,则A带负电,B带正电. 如果先将C移开,再把A?B分开,A?B不会带电. 3.静电产生的微观解释: (1)构成物质的原子是由原子中心带正电的原子核和核外电子组成的,一般情况下原子核的正电荷的数量与电子的负电荷的数量一样多,整个原子显中性. (2)在多种起电方式中,都会使原来中性的物体带电,但无论带正电还是带负电,起电的实质都是电荷发生了转移. 二?电荷守恒定律?元电荷 1.电荷守恒定律 大量事实证明,电荷既不能创生也不会消灭,只能从物体的一部分转移到另一部分,或者从一个物体转移到另一个物体,在转移的过程中,电荷的总量保持不变,这个规律叫做电荷守恒定律. 注意:(1)在一定条件下,电荷是可以产生和湮灭的,但电荷的代数和不变,如一对正?负电子相遇湮灭,转化为一对光子;一个中子衰变成一个质子和一个电子,这两种情况带电粒子总是成对湮灭和产生,两种电荷的数目相等,正负相反,而光子和中子都是中性,本身不带电,所以电荷的代数和不变,因此电荷守恒定律也可叙述为:一个与外界没有电荷交换的系统,电荷的代数和总是保持不变的. (2)电荷守恒定律是自然界重要的基本规律之一. 2.元电荷 (1)电荷量:电荷的多少叫电荷量,常用符号Q或q表示. 在国际单位制中,电荷量的单位是库仑,简称库,用符号C表示. (2)元电荷:电子所带电量是最小的电荷量,人们把这个最小电荷量叫做元电荷,用e表示,e=110-19 C,所有带电体的电荷量或者等于e,或者是e的整数倍. (3)比荷:带电粒子的电荷量与