名师一号(必修5)2.3.2 幻灯片.pptVIP

共 46 页 第二课时 等差数列习题课 课前热身 (学生用书P38) 1.等差数列的定义 在等差数列的定义中,要强调“从第二项起”和“同一常数”,因为它们体现了等差数列的基本特征.还应注意公差是“每一项与它前一项的差”,防止将被减数和减数颠倒. 等差数列的定义用数学语言叙述为:若an-an-1=d(n≥2,n∈N*,d为常数),则{an}是等差数列.还可写为:若an+1-an=d(n∈N*,d为常数),则{an}是等差数列. 2.等差数列的通项公式 (1)通项公式为:an=a1+(n-1)d,n∈N*. 可以看出,通项公式是由a1与d完全确定的,一旦一个数列的首项和公差确定了,该等差数列就确定了. 3.等差中项 (1)如果a,A,b成等差数列,那么A叫做a与b的等差中项,即 或2A=a+b).容易看出,两个数的等差中项就是两个数的算术平均数. (2)等差中项描述了等差数列中相邻三项之间的数量关系.2an=an-1+an+1(n≥2,n∈N*)还可推广为:若2n=m+p(m,p,n∈N*),则2an=am+ap. 典例剖析 (学生用书P38) 例1:等差数列{an}中,a1=25,S17=S9,问数列前多少项之和最大,并求此最大值. 解法三:同解法一先求出d=-2. ∵S17=S9, ∴a10+a11+…+a17=0. ∴a10+a17=a11+a16=…=a13+a14=0. ∵a1=250, ∴a130,a140. ∴S13最大,最大值为169. 规律技巧:综合上面的方法我们可以得到求数列前n项和的最值问题的方法:(1)运用配方法转化为二次函数,借助函数的单调性以及数形结合,从而使问题得解;(2)通项公式法:求使an≥0(或an≤0)成立的最大n即可.这是因为:当an0时,SnSn-1,即单调递减. 变式训练1:(2008·宁夏?海南)已知{an}是一个等差数列,且a2=1,a5=-5. (1)求{an}的通项an; (2)求{an}前n项和Sn的最大值. 题型二 已知Sn求an 例2:已知数列{an}的前n项和Sn,求数列{an}的通项公式; (1)Sn=2n-1; (2)Sn=2n2+n+3. 解:(1)由Sn=2n-1, 当n=1时,a1=S1=21-1=1; 当n≥2时, an=Sn-Sn-1=2n-1-(2n-1-1) =2n-2n-1=2n-1. 当n=1时也适合a1=21-1=20=1, ∴an=2n-1. (2)由Sn=2n2+n+3, 当n=1时,a1=S1=6; 当n≥2时, an=Sn-Sn-1 =(2n2+n+3)-[2(n-1)2+(n-1)+3] =4n-1. 规律技巧:已知数列{an}的前n项和Sn与an的关系求an,一般使用公式an=Sn-Sn-1(n≥2),但必须注意它成立的条件(n∈N*,n≥2). 为正确使用公式an=Sn-Sn-1要注意以下几点: (1)由an=Sn-Sn-1求an,使用的条件是n≥2. (2)由Sn-Sn-1求得的an,如果在a1=S1时,恰好与n=1时a1的值相等,那么an就是{an}的通项公式. 变式训练2:已知下面各数列{an}的前n项和Sn的公式,求an. (1)Sn=2n2-3n; (2)Sn=3n-2. 题型三 等差数列前n项和性质的应用 例3:一个等差数列的前10项之和为100,前100项之和为10,求其前110项之和. 分析:本题基本解法是求a1,d或令Sn=an2+bn,求Sn,再求S110,或利用性质. 规律技巧:解法一和解法二称为基本方法,有时运算量大些,也有通法.解法三利用了等差数列前n项和的性质,简化了运算. 变式训练3:已知等差数列{an}的前m项的和为30,前2m项的和为100,求数列的前3m项的和. 解法二:由等差数列的性质知, Sm,S2m-Sm,S3m-S2m也成等差数列, ∴Sm+S3m-S2m=2(S2m-Sm), 即S3m=3(S2m-Sm). 又∵Sm=30,S2m=100, ∴S3m=3(100-30)=210. 技能演练 (学生用书P40) 2.已知等差数列{an}的前n项和为Sn,且S101=0,则有( ) A.a1+a1010 B.a1+a1010 C.a1+a101=0 D.a1+a101的符号不确定 3.设Sn是等差数列{an}的前n项和且a3=-6,a7=6,则( ) A.S4=S5 B.S5=S6 C.S4S6 D.S5S6 解析:∵a3+a7=2a5=0, ∴a5=0,∴S4=S5. 答案:A 4.数列{an}的通项公式an=3n2-28n,则数列{an}各项