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乐队的组建与训练 龙口黄山中学 孙 涛 理论书籍中介绍的管乐队分类： 同族同类管乐队 单人管乐队 小型管乐队 铜管乐队 混合制管乐队 日常排练中的乐队分类： 室内乐队 室外乐队 混合制管乐队 管弦乐队 民族管弦乐队 混合乐队 小型乐队 军乐队 铜管乐队 混合制管乐队 小学生乐队 “中小型简易建制的管乐队” 成员年龄较小，乐队建制不全，应以演奏进行曲、流行乐曲、小曲为主。 中学生乐队 “中型铜、木管混合制管乐队” 着重艺术处理。 大学或专业乐队 “管弦乐队化的大型交响管乐队” 强调“交响效果” 管弦乐队 大型管弦乐队 多为4管编制，即每类木管乐器均用4支。总人数在80人以上。 双管乐队 每类木管乐器均用2支，总人数约50人左右。 单管乐队 每类木管乐器均用1支，总人数约35人左右。 室外常见乐队： 军乐队 铜管乐队 又称混合制管乐队。 整体音响均衡，艺术效果较好，能适应于各种场合。 铜管乐队由小号、圆号、长号等各种铜管号类和打击乐器、萨克管等组成，所有乐器除低音长号外，都是降B调和降E调的移调乐器，一律写在G谱表上。 虽然音量较大，但表现力及艺术性较差，适用范围小，一般只适应于热闹场合。 编制原则 1.要保持高、中、低音乐器音量上的平衡。 2.要使木管乐器和铜管乐器的数量基本相当。 3.适当增加萨克斯的比例，尤其是高音萨克斯。 4.谨慎中音乐器的数量超编。 选拔队员 1.乐队指挥要具有较高的艺术修养，稳定的节奏感，沉着镇定的心理素质，较好的音乐理解和想象能力，良好的视谱听音能力和较强的组织能力。 2.打击乐队员必须具有稳定的节奏感和较好的意志品质。 3.铜管乐声部队员的选拔 a.号嘴小的乐器比较适合嘴唇薄、舌尖较小的人吹奏。 b.号嘴大的乐器对嘴唇和舌尖的要求可适当放宽。 c.牙齿要求是一致的，越平整越好。 4.木管乐声部队员的选拔 a.手指必须灵活。 b.牙齿要尽量整齐，簧片类乐器可适当放宽对牙齿的要求。 c.长笛、短笛应尽量选拔唇尖小的队员。 乐队的组织与管理 组织制度 1.组织与制定训练计划、排练制度与演出计划。 2.具体实施训练与排练计划。 3.组织演出活动。 管理制度 1.训练排练纪律方面的制度。 2.乐谱、服装、乐器及有关附件的保管及保养的制度。 各种乐器法 常用铜管乐器的乐器法 常用木管乐器的乐器法 常用打击乐器的乐器法 组装与调试 姿势和口型 保养 呼吸法 呼吸 换气 胸式呼吸法 腹式呼吸法 胸腹式呼吸法 原则： “ 损前益后”原则 具体标志： 1.休止符处 2.相对的长音 3.旋律重复 技术训练 呼吸训练 口型训练 发音训练 基本吹奏技术训练 基本功训练 重走训练 打击乐基本技术训练 合奏训练 一、音准调节 由于管乐队中大多数乐器是移调乐器，而且又以降B调乐器为多，所以管乐队的调音一般用降B音来进行调音。具体应注意的是： 1.调音时，如果有不可调音的乐器参加合奏，如钢琴、木琴，则所有管乐器都依不可调音的乐器的标准进行调音。 2.调音时，如果没有不可调音的乐器参加合奏，则所有管乐器的调音要么依电子校音器进行调音，要么依发音最低（是指在所有管乐器的调音管都没有拔出的状态下发音最低）的那件管乐器的标准进行调音。 二、基础训练 合奏基础训练主要采取集体吹奏长音、吐音的形式进行。 进行合奏基础训练的要求： 1.注重合奏音准统一融合的训练。 2.注重各种节奏统一的训练。 3.注重统一的力度变换、速度变换的训练。 4.注重培养学生看指挥、吹奏和停止一致的训练。 三、乐曲排练 （一）选择乐曲 学校管乐队的任务主要有两个，一个是完成演出任务，另一个就是在日常活动中承担仪仗任务。所以我们在选曲方面应注意一下几点。 1.在乐队组建初期，选择排练乐曲时必须考虑的问题就是乐曲的难易程度。所以选择的乐曲必须是自己乐队能承受的，千万不要好高骛远、拔苗助长。 2.当学生已经具备一定的合奏水平，我们就要选择一些常用的、难度稍大的仪仗用曲进行排练，以保证将来能够顺利地承担各种活动的仪仗任务。 3.当我们的乐队积累了一些仪仗用曲后，我们就可以排量一些较大型的、风格各异的乐曲来丰富学生的曲目，使学生感受不同的音乐风格、培养学生的音乐表现力，避免是学生形成单一的进行曲式的音乐感。 选择方向 1.原曲选用 运用成品曲谱直接排练。 2.作品改编 根据实际乐器配置进行声部的筛选。 3.编创作品 根据乐曲旋律进行创编。 乐队和声配器原则 1.乐队的和声仍以传统和声学的