九年级{下}思想品德教案.doc

九年级（下）思想品德教案 教学计划 本学期，初三学生将面临升学与就业的双重选择，在初中阶段的最后一个学期，如何才能提高中考的政治成绩，是学生最关心的问题，也是教师的当务之急，但更重要的是教师要教会学生树立正确的世界观、人生观、价值观以及择业观。 一、教学目标 1、知识方面 初三中考采取闭卷的形式，考试范围涉及七年级、八年级部分和九年级全册，首先我们教师要领着学生站在一定的高度，从新课标的核心价值观出发，侧重情感、态度和价值观，把握范围与难易程度，由点到线，由线及面地逐步扩展地进行复习。 2、 能力方面 初三政治考试虽然为开卷形式，但实质上是开放性试题，要求学生以基本知识为起点，对课文知识按照中考大纲的要求，做到了解、理解、运用和创新。 针对初三学生在政治解题中“以事论事”的狭隘的解题思路，在教学中，一要避免题海战术，二要引导学生扎实基础知识，扩展思维，三要精讲典型题目，使学生会正确的解题思路和解题方法。 3、觉悟方面 七年级的核心价值观是关爱、自尊、自强，八年级的核心价值观是交往、合作、权利和义务，九年级的核心价值观是责任与使命，通过教学，在引导学生在实践探究中，感悟道德，养成品德。 二、操作规程 1、树立意识（以新课标理念为根本依据） ①以学生生活来创设情景，在知识层面做到情景化、生活化。 ②侧重情感、态度价值观。 2、操作层面（把握考试范围与难易程度） 要对知识做到了解、理解、运用和创新 3、新老交替（特别关注新老教材中的同一知识点、同一要求） ①根据指导意见中的能级要求进行复习。 ②关注文字、图表、量化题型。 ③对中考试题参考答案的分析。 4、解题思维 解题强调思维性，并不是标准性。 三、改进措施 1、立足基础知识 基础知识是解题的基础，在第一轮复习中，必须打实基础，要求学生从课题——框题——标题——问题四个方面了解、掌握课文，建立课本的知识框架。 2、时事热点 时政是中考的一个考点，也是历年中考中论述题的主要题材之一，要求学生掌握时政知识，并要求学生主动、积极地将时政内容与课本知识相联系，做到由表及里、由现象看到本质，这样才能掌握中考热点。 3、精讲典型例题 讲解例题要针对学生的思维局限，不是要求学生老师讲一题学生会一题，而是要求学生掌握同一类题目的解题思路，能举一反三，突破以往的思维定视和思维局限，这一切都以牢固掌握基本知识为基础。 在初三这一学期，本人力争巩固学生现有知识基础，突破思维定视，扩展学生解题思路，培养学生知识运用能力，树立学生正确的人生观、世界观、价值观、职业观和择业观。 7-4 过健康、安全的生活（第1-2课时） 教学目标： 1、知识目标 （1）知道身边存在的种种诱惑。 （2）知道诱惑的促进作用和不良诱惑的危害。 （3）知道战胜不良诱惑的方法。 2、能力目标 （1）初步认识和理解社会生活的复杂性，逐步形成辨别是非的能力。 （2）运用战胜诱惑的方法，逐步形成自我控制和抵抗诱惑的能力。 （3）初步学会用辩证的方法分析事物的能力。 3、情感态度价值观目标 （1）追求科学、健康、充实的初中生活。 （2）鼓起敢于战胜不良诱惑的勇气和信心。 （3）学会依靠家长、老师和朋友的帮助，在与同学的合作中抵制不良诱惑。 教学方法：讲授法、讨论法 课型：复习课 课时：2课时 教学过程： 一、考点、知识点梳理 知识点一：正确认识身边的诱惑 1、身边的诱惑。生活中的诱惑有很多，成功与荣誉、金钱、电子游戏机、黄赌毒与邪教等都是一种诱惑。有些诱惑只要我们能够正确地对待，并不会影响我们的成长，还会起到一定的积极作用。但是，在生活中有些诱惑属于不良诱惑，他们的存在对个人和社会都具有极大的危害，我们要提高警惕。 2、我们身边常见的不良诱惑。有毒品的诱惑、赌博的诱惑、色情暴力信息的诱惑，还有邪教的诱惑。 3、不良诱惑的危害。不良诱惑的危害极大，会对个人的成长和社会的进步产生极为不利的影响。不良诱惑，会伤害人的身体，毒害人的心灵，危害人们的身心健康；会使人不思进取，放弃美好追求，影响个人的进步和发展；对使人无视法律的尊严，危害他人和社会，走上违法犯罪的道路。 知识点二：学会拒绝不良诱惑 1、在日常学习、生活中，我们一定奥努力提高自己的品德修养和科学素养，提高自己判断能力，正确识别真假美丑，不为假象所迷惑。 2、抵制不良诱惑，就应该克服猎奇和盲目从众心理，提高自己的控制力，在自己的心中筑起一道抵制不良诱惑的坚固城墙。 3、抵制不良诱惑还有其他更多的方法，如联想后果、主动请别人帮助、避开诱因、婉言谢绝朋友的不良邀请等等。 总之，我们要结合自己的实际，用科学的态度、坚强的意志、清醒的头脑和正确的方法，摆脱他们的干扰，避免其对自己的危害。