乡土情结{诗歌分析}.ppt

问题五： 为什么写到战争？ 第五节写了战争、放逐等灾难引发的超越思乡情结的爱国情怀。这一段写的表面上看不是乡土情结，实质是建立在乡土情结上的，并且是对乡土情结的超越，表现了作者对仁人志士高尚情怀的由衷赞颂。也就是说作者把仅仅只是表现为对家的思念的乡土情结逐渐把升到爱国情怀的高度，是乡土情结新的时代内涵。 【胡马依北风】 胡马依北风，越鸟巢南枝。 ——《古诗十九首》 【注释】胡马：北疆所产的马。依：依恋。越鸟：南疆的鸟。巢南枝：在南向的树枝上筑巢。 【说明】句意为：北疆的马到了南方，仍然依恋北风，南疆的鸟飞到北方，也要筑巢于南向的树枝。鸟兽尚且不忘故土，难道远行的游子能不思家吗？ 【狐死必首丘】 鸟飞反故乡兮，狐死必首丘。 ——屈原《九章哀郢》 【注释】首丘，头向着自己的窟穴。狐死首丘是古来的一种说法，用以比喻人不该忘记故乡。 【说明】诗人用“鸟飞反故乡兮，狐死必首丘”的典故来表明自己深切眷念故都家园，希望有朝一日能返回故土重振家邦的愿望。 【树高千丈,叶落归根】 树长得再高,落叶还是要回到树根。比喻离开故土 时间再长,最后还是要回归故土。 思考：第六段写了一代又一代炎黄子孙浮海远游的潮流，并赞颂他们不忘桑梓之情，慷慨奉献，与祖国休戚相关。请你结合乡土情结，分析这样写的作用和好处。 1、把乡土情结提高到民族凝聚力的高度来认识，丰富并深化了乡土情结的内涵。 2、具体说明乡土情结不因时间的悠远（历史）和空间的阻隔（地理）而褪色。 3、既照应了前文，也使本文的主题得到深化。 第7段：作者认为新的时代“乡土情结”要有什么新内涵？ 既要舍得离乡，又要心系故园； 既要走向开放，又有心灵归宿。 乡土情结——人类无法超脱却可赋予其新的内涵 【鱼游濠水】 庄子在濠水桥上与著名的哲学家惠施一起散步。他看见鱼儿在水中悠然自得地游戏，便对身边的惠施说：“这是鱼儿的乐趣啊！” 惠施不以为然地反问庄子：“你不是鱼，怎么知道鱼儿是快乐的呢？” 庄子反唇相讥：“那么，你不是我，怎么知道我不了解鱼的乐趣呢？” 两个人你一言我一语互不相让，惠施辩解道：“我不是你，当然不知道你的感觉。你本来就不是鱼，你肯定也不会知道鱼的感觉。” 庄子到底是做学问的人，十分善于总结问题的症结。他认为两人争论的焦点是，你问我怎么知道鱼儿的快乐，这是你承认我了解鱼的乐趣以后才会提出的问题。于是他告诉惠施：“那是因为我在桥上的心情很高兴，所以我就认为鱼儿在水中也是很快乐的。” 　　这篇寓言是中国古代一场著名的辩论，带有浓厚的哲学意味。惠施的观点是，人只能自知，不能他知；而庄子的观点则是，人既可自知，又能感知其他事物。 第一部分（1）：什么是乡土情结。 第二部分（2-6）：写乡土情结的形成、发展、表现及升华。 第三部分(7)：归纳全文，点明主旨，升华主题。一方面强调乡土之恋不会消失；另一方面，又在鼓励祖国强盛的时代应有大展宏图的志向，极富时代气息。 结构梳理 第2节：写乡土情结的由来 第3- 6：具体阐释乡土情结的含义 总结：课文以什么为线索？怎样逐步深化主题的？概括出本文的主题。 故园之思 “小家” 作品以 作为线索， 由 到 ，由 到 ， 将乡土情结升华为 的思想感情。 “大家” “离家” “归家” 爱国主义 １、显示了作者丰厚的文学底蕴，增强了文章的可读性、生动性，使文章的文笔优美。 ２、更好地突出了乡土情结的特点，说明了乡土情结的久远。 3、恰到好处地为表现主题服务，是内容不可缺少的有机组成部分。 　本文引用了大量的诗文、史料，有什么作用? 本文引用大量诗文，试将这些诗文归类，说说各自所起的作用。 （1）王维、刘皂、宋之问、崔颢的诗句 （2）孟郊、韦庄、孟浩然、项羽的诗句 （3）霍去病、李贺、林则徐的诗句 （4）屈原、诗经、庄子的诗句 说明乡土情结的久远。 不同境遇的离乡人共同的乡土情结。 仁人志士的高尚情怀 离乡之人不忘故乡、不忘故国的情怀。 柯灵—— 原名高季琳，浙江绍兴人，现代著名作家。少时因家贫失学，靠刻苦自学，走上了文学道路。1926年发表了第一篇作品—叙事诗《织布的女人》,主要著作有《遥夜集》《暖流》等。他始终关注现实，针砭时弊，以散文体察世味，以剧作缩写世态。他精心锤炼语言