三制数字出版专业课程方案(中工).docVIP

数字出版 专业设置方案与课程标准 （中级工） 北京市新媒体技师学院  目 录 第一部分：专业课程设置方案 第二部分：课程标准 第一部分：专业课程设置方案 数字出版专业教学计划 一.招生对象及学制 1.招生对象：应届初中毕业生 2.学 制：全日制三年 二.培养目标 总体目标： 本专业培养德.智.体.美全面发展，掌握坚实的绘画基础以及电脑操作技能，以及专业的动画设计与数字出版制作知识和技能；能够进行漫画绘制.影视及广告动画设计与制作。培养具有扎实的动画专业基本知识.创作经验以及熟练的专业技能，通过理论学习与技能训练,毕业后能从事数字出版.商业插画.平面制作等相关工作的中级技能人才。 具体目标： 1.掌握为动漫服务的基础绘画能力 2.较强的平面设计水平 3.熟练的后期制作能力 4.高水平的插图绘制能力 5.高水平的二维无纸动画制作能力 三.适应的岗位（岗位群） 1.二维动画公司原画.动画.背景绘制员.后期编辑员； 2.网站.有线电视.手机等媒体公司的美术编辑.内容制作人员； 3.广告.出版等公司的美编与插画绘制人员； 4.影楼或图片社的美术编辑和摄影师； 四.知识结构和能力结构 1.知识结构 1.1党和国家的方针.政策.法律法规及职业道德； 1.2具备一定的中国传统文化知识； 1.3相关的英语知识； 1.4计算机应用与操作的基本知识； 1.5结构素描.色彩构成.动画速写知识； 1.6人.动物.自然现象的基本运动规律知识； 1.7插图绘制的基本知识； 1.8绘图软件的操作知识； 1.9插图绘制的基本知识； 1.10剧本创作基础知识； 1.11视听语言运用的知识； 1.12后期视音频软件操作基础知识。 2.能力结构 2.1具有进行计算机操作和常用办公软件的应用能力； 2.2用漫画表现故事的能力； 2.3平面设计能力； 2.4背景与插图绘制能力； 2.5初步具备对优秀艺术作品的审美和赏析能力； 2.6动画造型绘制能力； 2.7二维动画制作能力； 2.8后期制作处理能力。 3.课程体系设置分析表  五.课程设置及教学要求 （一）公共课 1．入学教育.军训（60学时） 本课程主要通过军事课教学，使学生掌握基本军事理论与军事技能，达到增强国防观念和国家安全意识，强化爱国主义.集体主义观念，加强组织纪律性，促进学生综合素质的提高，为学生的专业知识和技能的学习打下坚实的基础。 2．体育（360学时） 使学生掌握田径.球类.体操等各项运动和体育卫生方面的基本知识和基本技能，学会科学地锻炼身体，养成自觉锻炼身体的习惯，不断提高身体素质和运动技术水平，造就健美的体魄。 3. 职业修养（144学时） 4．语文（252学时） 在初中语文的基础上，通过课内外的教学活动，使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识，进一步提高现代文阅读能力.写作能力和口语交际能力，培养浅易文言文的阅读能力.文学作品欣赏能力以及发现问题.解决问题的能力，养成自学和运用语文的良好习惯，为提高全面素质.综合职业能力和适应职业变化的能力奠定基础。 5．英语（252学时） 本课程的目的是激发和培养学生的学习兴趣，帮助学生树立自信心，养成良好的学习习惯，发展自主学习的能力，形成有效的学习策略；使学生掌握一定的英语语言基本知识和基本技能，建立初步的语感，获得初步运用英语的能力，为真实交际打下基础；开发智力，培养观察.记忆.思维.想象和创造能力；了解文化差异，培养爱国主义精神，增强世界意识；使学生初步形成健全的人格，为学生的可持续发展打下良好的基础。 6．计算机应用基础（72学时） 本课程主要讲授计算机的基本知识和常用办公软件.工具软件的使用，使学生了解计算机的构造.基本工作原理，具有熟练的上机操作技能。内容包括：计算机的组成与结构，常用办公软件.工具软件的特点与使用，计算机网络.计算机病毒防护的基本知识。 （二）基础能力课 7．动画绘制基础（432学时） 本课程是动画专业的一门基础课程。它的任务是：使学生掌握素描造型的基础知识和基本技能，具有正确表现对象的素描造型能力，提高艺术的感知力和鉴赏能力，为专业课学习奠定造型基础。 8．动画速写（312学时） 动画速写课程旨在培养学生绘画技能、造型及动态捕捉及表现等基本能力，内容主要分为人物速写、场景速写、创意速写三个部分。着重于技法、结构的讲授；线条、动态、特点表现的训练，并在此基础上，培养学生形体塑造、创作构思、构图设计及色彩搭配等综合能力，为之后的动画专业课学习做好铺垫。 9．动画剧本创作（48学时） 本课程主要通过对优秀的动画片及动画剧本的赏析，结合动画的题材.叙事风格.剧作样式.情节构思.人物形象.性格塑造.主题内涵.结构手法.声画关系