于细微处做文讲——作文教学之细节描写.ppt

;猜猜他是谁？   他是节目主持人，大家都认识他。他的脸很有特点，嘴也长得与众不同，他的头发造型很时尚。;;;学习目标：;; 从嗅觉、触觉、视觉、听觉等多个角度，运用比喻修辞手法对当时当地的景物作了生动细致的描写，并将“我”焦急地想到赵庄去看戏的心情自然融入其中。 ; 细节描写 : 是指对文学作品中的人 物、 环境或事件的某一局部、某 一特征、某一细微事实所作的具体、细致、深入的描写。 它是刻画人物性格、推进情节发展、表现生活环境的重要因素。它具体渗透在对人物、景物或场面的描写之中。 细节描写包括： 语言、外貌、神态、动作、心理、环境等细节描写。;方法归纳;;; 在一条布满泥泞的小路上,有一对夫妻正有说有笑地推拉着运煤车。穿着黑色旧西服的丈夫紧握左把手艰难地向前拉动车子，他努力往前倾斜身体，用力蹬住脚下的每一步。妻子微笑着，她那戴着白色袖套的左手按压车子的后沿，竭力向前推去，小心翼翼地迈开步伐，似乎她脚下踩去的不是泥路，而是悬崖峭壁。原来，她右手拄着的拐杖代替了她不复存在的右脚。就这样，两个人慢慢地推拉着，朝着他们幸福的方向…… ;学会观察 学会感受 学会思考 学做生活有心人！; 生活中不是缺少美， 而是缺少发现美的眼睛。;;再见