《阿长与《山海经》》课件2.pptVIP

阿长与《山海经》 鲁迅 山海经 《山海经》是中国先秦古籍。主要记述古代地理、物产、神话、巫术、宗教，也包括古史、医药、民俗、民族等方面的内容，具有多方面的学术价值。 《山海经》全书18篇，大致可分为《山经》、《海经》、《大荒经》三部分。保存了许多神话故事，诸如《精卫填海》、《夸父逐日》、《女娲补天》、《大禹治水》等。 学习目标 1、了解有关《山海经》的情况。 2、理解阿长这个人物形象。 3、理解作者所要表达的感情。 4、学习有详有略地安排材料的方法。 自学提纲 1、阅读课文掌握文中重点的生字词。 2、根据课下注释了解有关《山海经》的情况。 3、划出文中写阿长的内容，了解阿长是一个什么样的人？ 自学提纲 4、长妈妈问《山海经》是怎么一回事时,“我”是怎样想的?这种想法表现了“我”的什么心理? 5、当阿长说:“哥儿, 有画的‘三哼经’,我给你买来了”,“我”有什么反映?表现出怎样的心情? 思考与解答 1、阿长，是鲁迅儿时的保姆。在鲁迅的童年生活中，长妈妈是一个很有影响力的人物。在长妈妈去世三十年后，作者仍写此文来纪念她，可见作者对长妈妈的深厚感情。那么，长妈妈是个什么样的人呢？ 思考与解答 （1）喜欢切切察察,常惹风波；管“我很严,喜欢“告状”。睡觉爱在床中“大字饶舌多事不拘小节，以她的方式关心“我”。 （2）元旦早晨塞福橘；烦琐的规矩；“长毛”的故事表现了她淳朴，善良 ，迷信。 思考与解答 2、长妈妈问《山海经》是怎么一回事时,“我”是怎样想的?这种想法表现了“我”的什么心理? 思考与解答 “我”认为和她说了没什么用处, 但既然来问,又不好不说。说明“我”对从她里得到《山海经》没抱希望,只是说说而已。可是说者无心,听者有意。 思考与解答 3、当阿长说:“哥儿, 有画的‘三哼经’,我给你买来了”, “我”有什么反映?表现出怎样的心情? 课文分析 “我似乎遇着一个霹雳,全体都震惊起来；赶紧去接过来,打开纸包。” 说明“我”听到以后很震惊, 很感动,别人做不到的事,这样一个不识字的普通人居然做到了,“我”由此对她“发生新的敬意了”。 思考与解答 4、“我”为什么因此说“她确有伟大的神力”? 思考与解答 “我”对她根本没抱希望,她却给“我”弄来了最想要而又最难弄的《山海经》,这在孩童的眼里,似乎“有伟大的神力”。 此外，她能理解我的需求、我的渴望，而这是别人做不到的，因此说她“有伟大的神力”。 思考与解答 5、“这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书”。为什么这么说? 思考与解答 这四本书虽然很粗拙,但却是“我”渴慕已久的；而且当时我以为没有人理解“我”的渴慕，而这时一个不识字的女工却因“我渴慕” 给我买了回来。 这不仅在当时给了“我”很大的震动，而且，随着年龄的增长，“我”更深刻地体会到长妈妈对“我”无私而纯朴的爱。 中心思想 本文记叙了阿长和鲁迅童年时生活中的几件事，生动地刻画了长妈妈的形象，赞颂了劳动人民淳朴、宽厚、善良、热情的品质，表现了童年时鲁迅内心世界的丰富多彩和对长妈妈深深的怀念之情 。 文章总结 文章运用了先抑后扬的写法，突出作者对长妈妈的敬佩和怀念之情。 先写了她名字的来由，讨厌她的絮叨、对“我”的管束严格、繁多的礼节，其实这一切都是为了反衬后文“我”对她深切的敬佩感激与怀念之情。 谢谢观看！