人教版小学四年级数学三角形特性.pptVIP

二、自学检查（一） 1、画一个自己喜欢的三角形并标出各部分的名称。 2、同桌说说三角形有（ ）条边（ ）个角（ ）顶点 3、小组说说什么叫三角形 4、独立思考并判断出下面图形是不是三角形 学路建议：、可以根据第一题来说什么是三角形 二、自学检查（二） 1、用字母A、B、C分别表示出你所画三角形的三个顶点，这个三角形可以表示成（） 2、先独立思考后小组交流每个顶点的对边是哪条？ 3、尝试在自己所画的三角形上画一条高。并标出底和高。 4、小组内说说你是怎么画三角形的高，其他同学评评规范、漂亮吗？ 5、独立完成画出其他两条边上的高。并想想你能在三角形内画几条高？ 6、我发现：无论什么样的三角形都是有（）条高。 7、先独立尝试和小组交流画直角三角形和钝角三角形的高。 （学路建议：想想平行四边形画高的过程） 一、填空。 1、由三条线段（ ）的图形叫做三角形。 2、一个三角形有（ ）个顶点，（ ）条边，（ ）个角。 3、三角形具有（ ）性。【三角形的自行车架运用了三角形的（ ）原理。】 二、判断。 1、三角形有无数条高。 （ ） 2、由三条线段组成的图形叫三角形。（ ） 3、有三个角的图形就是三角形。（ ） * 别墅 金字塔 便携坐凳 这些图形都有什么特点 授课教师 蔡三妹 (×) (×) (×) (×) (√) 3 3 3 由三条线段（ ）的图形叫做三角形 围成 围成 （每相邻两条线段的端点相连） A B C 为了表达方便，用大写字母A、B、C分别表示三角形的三个顶点，上面的三角形可以表示成三角形ABC。 A B C ∟ 高 从三角形的一个顶点到它的对边做一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫三角形的高，这条对边叫做三角形的底。 底 你会画三角形的高吗？ ？ D 高 底 高 底 高 底 A B C 底 高 底 高 底 高 底 高 底 底 高 高 画三角形的高时要注意以下几点： 1、画三角形一条边上的高要用直尺三角板来画。 2、要注明表示直角的符号“ ”。 3、三角形的每一条边都可以看成底，都有相对应的高，也就是说三角形的底和高是相对应的。 三角形不易变形，具有稳定性。 三、课堂检测 *