人教版初中生物结业考试总复习一基础知识(八下).pptVIP

①米勒实验的内容是什么? 模拟原始地球的条件和大气成分，合成了多种氨基酸。 ②米勒的实验证明了什么? 米勒的实验试图向人们证实，原始地球上尽管不能形成生命，但能产生构成生物体的有机物。因此，生命的起源从无机物生成有机物，这一阶段是完全能够实现的。 3、生命起源过程：(海洋化学起源说) 原始大气 简单有机物 原始海洋 原始生命 高温、雷电、 紫外线等 原始海洋是生命的摇篮, 原始生命起源于原始地球的非生命物质。 二、生物进化的历程 1、研究生物进化的方法——比较法 A 比较不同类型生物的化石在地层中出现的顺序,从而判断生物的进化顺序。 在研究生物进化的过程中，化石是非常重要的证据。（郑氏始孔子鸟化石表明鸟类可能由爬行动物进化而来。李氏果化石与现存被子植物有着直接的进化关系。） 越简单，越低等的生物的化石总是出现在越古老的地层里， 越复杂，越高等的生物的化石则出现在越晚近的地层里。 B 比较蛋白质分子差异的方法。 蛋白质分子差异越小，亲缘关系越近。 C 比较动物的形态和解剖特征的方法。 差异越小，亲缘关系越近。 2、生物进化的大致历程 A 生物进化的总体趋势 结构：由简单到复杂 地位：由低等到高等 环境：由水生到陆生 B 生物进化的大致历程 原核生物—真核生物（植物、动物） 原始藻类—原始苔藓—原始蕨类—原始种子植物 原始鱼类—原始两栖类—原始爬行类—原始鸟类哺乳类 进化树又称“系统树”、“系谱树”，简明地 表示了生物的进化历程和亲缘关系。此树从树 根到树梢代表地质时间的延伸，主干代表各级 共同祖先，大小分枝代表相互关联的各个生物 类群的进化线索。请据下图分析回答： （1）树根处[A]代表___________， 它生活在_____________中。 （2）A由于______________不同，进化成代表 不同生物类群的两大主干。 （3）鸟类和哺乳类都是由共同的原始祖先[ ]___________进化来的。 （4）C与蕨类植物的区别是_________________。 （5）从进化树中可以看出，生物进化的总体趋势是_______________________________________________________。 原始生命 原始海洋 营养方式 B 原始爬行动物 通过种子繁殖后代 由低等到高等，由简单到复杂，由水生到陆生。 概念： 自然界中的生物，通过激烈的生存竞争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。 自然选择 自然选择是一个长期并且连续的过程，生物在遗传变异和自然选择的作用下不断进化，永远处在发展过程中，不会停止在一个水平上。 三、生物进化的原因（达尔文自然选择学说） 自然选择学说的主要内容： ●过度繁殖 ●生存斗争 ●遗传和变异 ●适者生存 这是自然选择的结果。由于这些海岛上经常刮大风，那些有翅能飞但翅膀不够强大的昆虫，就常常被大风吹到海里，因而生存和繁殖后代的机会较少。而无翅或残翅的昆虫，由于不能飞翔，就不容易被吹到海里，因而生存和繁殖后代的机会就多。经过一段时间的自然选择之后，岛上无翅的昆虫就特别多。 试分析，在经常刮大风的海岛上，为什么无翅或残翅的昆虫特别多？ 家养动物是因为人工选择的结果，野生动物是自然选择的结果。与自然选择相比，人们根据自己的需要和爱好有目的地选择可以加快生物演变的历程，缩短生物演变的时间。 家养动物与同种野生动物相比，在体型、习性等方面有较大差异，请解释其原因。 在青霉素刚被使用时，能够杀死大多数类型的细菌。但少数细菌由于变异而具有抵抗青霉素的特性，不能被青霉素杀死而生存下来，并将这些特性遗传给下一代。因此，下一代就有更多的具有抗药性的个体，经过青霉素的长期选择，使得有的细菌已不再受其影响了。 由于人们使用青霉素过多，有些致病细菌不再受青霉素的影响了。请分析这一现象的原因。 第八单元 健康的生活 一、传染病 1、传染病的特点： 传染病是指由病原体（如细菌、病毒、寄生虫等）引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。 2、传染病的概念： 传染性、流行性 3 、常见的传染病 传染病类型 呼吸道传染病 消化道传染病 血液传染病 体表传染病 传播途径 空气、飞沫 饮水、食物 吸血昆虫 接触 病例 流感、白喉、百日咳、肺结核、麻疹、水痘、甲肝、乙肝、病毒性结膜炎、天花、炭疽病、脊髓灰质炎、蛔虫病、破伤风、禽流感、西尼罗热、手足口病、淋病、艾滋病、细菌性痢疾 下列疾病不是传染病： 营养缺乏：佝偻病、骨质疏松症、缺铁性贫血、地方性甲状腺肿（大脖子病）、夜盲症、干眼症、神经炎、坏血病、