人教版化学必修一第一章第三课时物质量在化学实验中应用.ppt

第三课时　物质的量在化学实验中的应用 单位体积 物质的量 cB “mol/L” “mol·L－1” 不变 1．对1 mol/L的Na2SO4溶液的叙述正确的是 (　　) A．溶液中含有1 mol Na2SO4 B．1 L溶液中含有142 g Na2SO4 C．1 mol Na2SO4溶于1 L水 D．从1 L该溶液中取出500 mL以后，剩余溶液的浓度 为0.5 mol/L 解析：A项，溶液的体积未明确；B项，142 g Na2SO4的物质的量为1 mol，正确；C项，溶液的体积不是1 L；D项，剩余溶液的浓度仍为1 mol/L。 答案：B 1．主要仪器 (1)托盘天平(或电子天平)：托盘天平的精确度为 ，称量前先 。 (2)容量瓶：主要规格有100 mL、 、500 mL、 。 (3)其他仪器：量筒、 、 、 。 0.1 g 调零 250 mL 1000 mL 烧杯 玻璃棒 胶头滴管 [师生互动·解疑难] 2．配制步骤(以配制100 mL 1.00 mol/L的NaCl溶液为例) (1)计算：根据nB＝cB·V可知n(NaCl)＝ ，则m(NaCl)＝ g。 (2)称量：用托盘天平准确称取NaCl固体 g。 (3)溶解：将称好的NaCl固体放入 中，用适量蒸馏水溶解，用 搅拌，并 。 0.1 mol 5.85 5.9 烧杯 玻璃棒 冷却至室温 (4)移液：将烧杯中的溶液用 引流转移到 中。 (5)洗涤：用蒸馏水洗涤烧杯内壁 次，并将洗涤液都注入 中，轻轻摇动 ，使溶液混合均匀。 (6)定容：将蒸馏水注入容量瓶，当液面 时，改用 滴加蒸馏水至 。 (7)摇匀：盖好瓶塞，反复上下颠倒，摇匀。 玻璃棒 100 mL容量瓶 2～3 容量瓶 容量瓶 离容量瓶颈 刻度线1～2 cm 胶头滴管 凹液面 最低点与刻度线相切 (2)常见误差的分析： 能引起误差的一些操作(以配0.1 mol/L的NaOH溶液为例) 因变量 c m V 称量前小烧杯内有水 － － 无影响 称量时间过长 偏小 － 偏低 用滤纸称NaOH 偏小 － 偏低 向容量瓶注液时有少量流出 偏小 － 偏低 能引起误差的一些操作(以配 0.1 mol/L的NaOH溶液为例) 因变量 c m V 未洗烧杯和玻璃棒 偏小 － 偏低 未冷却到室温就注入定容 － 偏小 偏高 定容时水加多了，用滴管吸出 偏小 － 偏低 定容摇匀时，液面下降，再加水 － 偏大 偏低 定容后，经振荡、摇匀、静置，液面下降 － － 无影响 定容时仰视读刻度 － 偏大 偏低 答案：④①⑦⑤⑥③② 2．将下列配制溶液的过程排序：____________。 [例2]　实验室要配制2 mol/L稀硫酸250 mL。 (1)需要量取质量分数为98%密度为1.84 g/mL的浓硫酸__________mL。 (2)配制过程中需要下列仪器中的__________(填选项的标号)。 A．托盘天平　B．烧杯　C．量筒　D．烧瓶　E．玻璃棒 F．胶头滴管　G．试管　H．250 mL容量瓶 (3)下列实验操作中，按先后顺序排列为__________。 A．将稀释、冷却后的硫酸沿玻璃棒注入250 mL容量瓶中 B．将洗涤液也注入容量瓶中，轻轻摇动容量瓶，使溶液混合均匀 C．将量取的浓硫酸沿玻璃棒缓慢注入烧杯中，搅拌并冷却至室温 D．向烧杯中加入约100 mL蒸馏水 E．用适量蒸馏水洗涤烧杯2～3次 F．向容量瓶中加蒸馏水到液面接近刻度1～2 cm处 G．盖上瓶塞，并反复倒转摇匀 H．用胶头滴管加蒸馏水到瓶颈刻度处 (4)在配制过程中，如果出