人教版语文七年级上 陈太丘和友期公开课 课件.ppt

知识积累 《世说新语》： 是六朝志人小说的代表作， 古代小说所记大多是传闻、 轶事，以短篇为主，在写法 上一般都是直叙其事。《世 说新语》全书原8卷，分德行、 言语、政事、文学、方正、 雅量等36门，《陈太丘与友 期》选自“方正”一门。 一、朗读课文，理解读  自学探究 成果展示 陈太丘与友期行，期日中，过中（ ）不至，太丘舍（ ）去，去后（ ）乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”（ ）答曰：“（ ）待君久不至，（ ）已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。（ ）日中不至，则是无信；（ ）对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。 ⑤与人期行，相委而去 ⑥日中不至，则是无信： ⑦下车引之： ⑧元方入门不顾： 你寻我找: 辨别下列词语哪些属于尊称，哪些属于谦称。 ①敝人　 ②卑职　 ③老朽　 ④寡人　 ⑤令尊　 ⑥令堂　 ⑦令郎　 ⑧令嫒　 ⑨犬子 ⑩陛下 1、故事中有哪几个人物？他们各有怎样的性格特点？ 分析： 陈太丘——守信用、 坚持原则 友人——无信无礼、知错就改 元方 ——聪明机智、懂礼识仪 2、 对文章的两个主要人物作者用了什么方法来描写的？  分析： 语言、神态 、动作 3、通过学习这则文言故事，我们懂得了什么做人道理？ 魏文侯①与虞人期猎。是日,饮酒乐，天雨②。 文侯将出，左右③曰：“今日饮酒，天又雨， 公将焉之④ ？”文侯曰：“吾与虞人期猎， 虽乐，岂可不一会期⑤ 哉？”乃往，身⑥自 罢之。 　　 注释:①魏文侯：名斯，魏国的建立者。 ②雨，动词，下 雨。 ③左右：指左右的侍卫。 ④焉之：到什么地方去， 宾语前置句，之，动词，至；焉，疑问代词，哪里。⑤ 会期：会面赴约，去见一见 。 ⑥身：亲自。 　　 作业：我来当作家 如果有一天，友人见到太丘，他将会对太丘说些什么呢？（依据课文内容进行合理的想象） * 刘义庆（403——444）， 南朝宋文学家。彭城（今江 苏徐州）人。宋宗室，袭封 临川王，曾任南兖州刺史。 爱好文学，招纳文士。 1、听教师课文朗读示范： 陈太丘与友期 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘 舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问 元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已 去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委 而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不 至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人 惭，下车引之。元方入门不顾。 shě fǒu 2、自由朗读，感知课文内容. 自读要求： 结合语言环境，读准字音 处理好语句停顿，读出节奏 把握人物对话的语气、语调 陈太丘/与友·期行，期/日中，过中/ 不至，太丘/舍去，去后/乃至。 元方/时 年七岁，门外/戏。客/问元方：“尊君/ 在不？”答曰：“待君/久·不至，已去。” 友人/便怒：“非人哉！与人/期行，相 委/而去。”元方/曰：“君/与家君/期·日 中。日中/不至，则是/无信；对子/骂 父，则是/无礼。”友人/惭，下车/引之， 元方/入门/不顾。 陈 太 丘 与 友 期 二、疏通文意，积累读 同学们还记得文言文翻译的“六字法”吗？ 文言文翻译回顾： 1、（留）——专用名词、人名、地名、官名、时间等； 2、 （补）——补出省略成分； 3、 （删）——无实际意义的字词不译； 4、（换）——古词换成现代词语； 5、（增）——加字解释法； 6、（调）——句式调整法，调整倒装句的句序?。 请同学们边读边结合文下注解翻译课文的意思，不理解的地方标出来，然后小组内交流。请将自学中遇到的问题记录下来。 友 友 友 元方 家君 君 家君 君 1、补上文中省略的内容,并在此基础上疏通文意 解释下列字的读音及意思： ①陈太友与友期： ②太丘舍去： ③去后乃至： ④尊君在不： 约定 舍，放弃。去，离开。 才 通“否”，文中意思为“不在”。 2、在课文翻译过程中，你觉得哪些字词 的翻译比较重要，请找出来和大家分 享。 丢下 守信 拉 回头看 3、课文中“尊君” “君”“家君”的称谓有什么不同？ 尊君在不 君 与 家 君 您的父亲 （对别人父亲的 一种尊称） 您 （有礼貌地 称呼对方） 我的父亲 （谦词，对别人称 自己的父亲） 古人的称呼很有意思 尊