人物的鲜活和生动.pptVIP

前 言 1、写人的记叙文，如何将人物写得生动感人？ 2、本课老师为你们介绍四种人物的描写方法：肖像描写、动作描写、心理描写、语言描写，结合具体例子教你们如何将这些方法运用到你们的作文中。 3、在描写人物时，将这几种描写方法有机结合起来，这样，能让人物变得既丰满又鲜活。 惟妙惟肖 人物鲜活 如何将人物写得生动、感人 写作时注意什么？ 首先，选好要写的人物对象。最好选一个自己熟悉而又印象深刻的人来写。 其次，认真选择表现人物的事件，典型的事例最能突出人物的特点。 第三，突出人物的个性特点，每个人都有自己的特点，写作时切忌面面俱到，用典型事例刻画人物特点时要给出几个特写镜头。 人物的描写方法 肖像描写 动作描写 心理描写 语言描写 1、肖像描写 就是指外貌描写和神态描写，它主要是描写人物的身材、容貌、神态和衣着等外形特征。 对人物进行肖像描写，应该注意哪些方面？ （1）观察人物的外貌，要遵循一定的顺序，细致观察长相、衣着、姿态、表情等，这是整体的观察，再抓住最突出的独特之处，有重点的观察。 （2）描写人物外貌时，要有选择，有重点，要抓住特征，切忌面面俱到。 （3）外貌描写要为突出人物性格和传达人物心情服务。 （1）观察人物的外貌，要遵循一定的顺序，细致观察长相、衣着、姿态、表情等，这是整体的观察，再抓住最突出的独特之处，有重点的观察。 如： 他头上箍着白手巾，身上是白布衫，蓝裤，脚上穿着半旧的硬鞋，至少也有两斤半重。 由上到下，有条不紊 这段肖像描写，突出了他的生活简朴。 男子汉素描 思考：你认为男子汉具有什么特质？ 他中等个子，方正的脸，一头浓密的黑发又粗又短如同刺猬，让人感到不怒自威。额头上依稀可辨的皱纹，也许是他年纪不大却阅历较多，涉猎较广的证明。眉宇间，细长的眼睛充满了生命的活力和诱人的魅力。眼光时而犀利如X射线，仿佛能看穿人的五脏六腑，时而柔情似水，似乎集聚全世界的温情。适中的鼻子如同一块凸出的磐石，而“磐石”右边的一颗形似顿号的黑痣，正好像是他那平常总像一扇大门那样紧闭着的嘴的一个忠诚卫士。 由整体到局部（由上而下） （2）描写人物外貌时，要有选择，有重点，要抓住特征，切忌面面俱到。 著名作家老舍说得好：“人物的外表要处，足以烘托出一个单独的人格，不可泛泛地由帽子一直形容到鞋底，没有用的东西往往是人物的累赘。 例如： 车厢里，一位高挑个儿的姑娘，依窗眺望。她结实、健美。微微卷曲的黑发拢在脑后，扎成两绺，轻巧地垂挂着，深红色的运动衫领子，悄悄地露出深蓝色的外套，可以感觉到，这个姑娘的身上充满了青春的活力和蓬勃的朝气。 （3）外貌描写要为突出人物性格和传达人物心情服务。 果戈理说：“外形是理解人物的钥匙。” 肖像描写之所以显得“重要”和“困难”，是因为它必须巧妙地传达人物的性格内涵，不是为外形而外形，须是为性格而外形。没有个性特点的公式化、概念化的肖像，是不能起到钥匙的作用的。 例：一对孪生小姑娘走进玫瑰园。不多久，其中一个小姑娘A跑来对母亲说：“妈妈，这里是个坏地方！”“为什么呢？我的孩子。”“因为这里的每朵花下面都有刺。”不一会儿，另一个小姑娘B跑来对母亲说：“妈妈，这里是个好地方！”“为什么呢，我的孩子？”“因为这里的每丛刺上都有花。”听了两个孩子的话，望着那个被刺刺破指头的孩子，母亲陷入深思。 要求：根据所提供的材料，加以想象，为这对小姑娘做肖像描写。 这是一对孪生小姑娘，一样秀丽的眉毛，一样挺直的鼻梁，一样水汪汪的而充满灵性的眼睛。那位亲爱的妈妈还特意给她们打扮得一模一样：天蓝与雪白相间的小纱裙，各自的名字用粉红丝线绣在左边的小兜上。蓝色的小凉鞋，还有齐耳的短发，上面都有蓝白相间是丝带扎成一朵别致的小花。这一对同一模子塑出来的小天使，纯净而无邪。但是，如果你仔细观察，两人却并不相同，其中一个左眼角下有颗小痣，她眼里隐约可见一丝忧郁，使人疑心那痣是随时可能掉下来的眼泪；另一个，嘴角边总有个笑影，仿佛从来就不知道忧虑为何物。 例文1：（高兴） 每逢高兴的时候，他就容光焕发，他那矮小、结实的身体像充了电似的精神十足，使他的两眼和皮肤增添了令人难以相信的光彩，就连脸上是皱纹也乐开了花。 例文2：（疼痛） 钻心的疼痛又一次向她袭来……她两手紧紧抠住车厢，摒住了呼吸。她脸色白得像一张纸，冷汗把额头、鬓发都湿透了，紧闭的双眼已含满泪水，以致瑟瑟抖动的长睫毛像在水中浸泡一样，紧紧咬着下唇渗出一缕血痕。 评一评 她，一个普通的女孩，个子不高，脸是很白净的鹅蛋型。眼睛大大的，鼻梁上驾着一副红框眼镜，头发很长，但平日里总爱梳一个马尾辫，她的腿