六年级语文教案下册(2017.02).docVIP

翁 源 县 龙 仙 第 一小学 教 师 备 课 本 任课教师： 任教年级： 六年级 任教科目： 语文 使用时间： 2017年2月至2017年7月 教 学 进 度 表（按单元写） 年 月 日 周 次 课题（内容） 课时 备注 2017.02.13—2017.03.03 1—3 1、鲧禹治水 2 2. 大卫 2 3 夸父逐日 2 4、天上偷来的火种 1 5、女娲造人 1 百花园一 4 2016.03.06—2016.03.24 4—6 6、商鞅南门立木 2 7、狄仁杰公正护法 1 8、出色的老师 2 9、美丽的规则 1 百花园二 4 2016.03.27—2016.04.14 7—9 10《两小儿辩日》 2 11《飞天梦圆》 1 12种瓜得豆 2 13.海水为什么是蓝的 2 14.童年的发现 1 科任教师（签名） 科研组长（签名）： 2017年 2 月 13日 教 学 进 度 表（按单元写） 年 月 日 周 次 课题（内容） 课时 备注 语文百花园三 4 2016.04.17—2016.05.05 10—12 15、古诗三首 2 16穷人 2 *17我的伯父鲁迅先生 2 18﹡永生的眼睛 1 19﹡船 长 1 百花园四 4 2016.05.15—2016.05.26 13—15 20 故宫 2 21青花 2 22、陆羽与《茶经》 2 23*敦煌壁画 1 24*编钟 1 百花园五 4 2016.05.29—2016.06.16 16—18 25、窃读记 2 26、理想的风筝 2 27、校园交响诗 2 科任教师（签名） 科研组长（签名）： 2017年 2 月 13 日 教 学 进 度 表（按单元写） 年 月 日 周 次 课题（内容） 课时 备注 28、我们上路了 1 百花园六 4 科任教师（签名） 科研组长（签名）： 2017年 2 月 教 案 2017 年 2 月 13 日 总课时：2 班别 六（2）班 班 班 班 班 日期 2月13日第2节 月 日 节 月 日 节 月 日 节 月 日 节 课题 1、鲧禹治水 教 学 目 标 （1）学习并掌握本课的生字新词，积累“一片汪洋”等词语。 （2）读懂故事，了解鲧禹父子治理洪水的原因与办法，以及他们的精神品质。 （3）抓住文章中关键词句进行品析，体会其表达的效果。 （4）正确、流利、有感情的朗读课文，并练习讲述故事。 重点 理解内容，了解人物的精神品质。 难点 抓住关键词句，品析、赏读，体会句子表达的意思。 课时 2课时 教学过程 活动1：学一学，试一试 1.读课文，学习生字词。 小组合作学习要求： ① 小组内互相拼读生字，发现错误及时纠正。②指定一名组员领读。③分析字形，了解字义。学习完之后，每个小组汇报你们小组学会了哪几个生字词，用什么方法学会的。学生在汇报时，可说：“请同学们跟我读一读。”“我们小组要提醒同学们注意的是……” “我们是用换偏旁的方法记牢它” “我们知道反义词是 ……“我还有补充，我们还会用‘一片汪洋’说一句话——” 等 2.观看图片，认识人物。 活动2：读一读，赛一赛 比赛读课文，把课文读准确、读通顺。 　　1．学生分组自由朗读课文，准备以小组为单位参加读书竞赛； 　　2．请四个小组各推选一名成员参加比赛，组内其他成员给予精神支持（各合作学习小组中所有成员要认真准备，对推选的代表给予了情感上的支持。可说：“你一定能读好，我们是你坚强的后盾！”或说：“有我们的支持，你大胆地表现吧！”或说：“我们组必胜！”），认真倾听，帮助其纠正朗读中出现的差错，使之有所提高； 　　3．指定一个小组齐读一个自然段； 4．所有的小组齐读最后自然段。 5、以各种形式练读。 　　教学中的竞争要以小组集体的形式出现，尽可能地使所有成员都能做到“分工合作、密切配合、各尽所能”。教师看到的不