教师资格考试中学科目二模拟题（一）.pdfVIP

教师资格考试教育知识与能力（中学） 模拟卷（一） 一、单项选择题（本大题共21 题小题，每小题2 分，共42 分） 1.礼乐射御书数是我国（ ）的教育内容。 A.现代社会 B.奴隶社会 C.原始社会 D.封建社会 2.“我们所需要的是儿童整个的身体和整个的心灵来到学校，并以更圆满发展的心灵和甚至 更健全的身体离开学校。”这个观点的提出者是（ ）。 A.赫尔巴特 B.夸美纽斯 C.杜威 D.斯宾塞 3. “君子欲化民成俗，其必由学乎”、“古之王者，建国君民，教学为先”体现了（ ） 的教育目的观。 A.教育无目的论 B.社会本位论 C.科学本位论 D.个人本位论 4.教育不仅直接生产新的文化，如新的作品、新的思想和新的科学技术，还通过培养创造性 人才，来从事文化创造活动。这说明教育具有（ ） A.文化传递和保存功能 B.文化更新和创造功能 C.文化整理功能 D.文化传播和交流功能 5.有的学生在文学、艺术方面有才能，有的学生在科学技术方面有才能，有的则在体育运动、 组织工作方面显示才能，说明了人的身心发展具有（ ）。 A.互补性 B.可变性 C.个别差异性 D.不平衡性 6.打破传统分科课程的知识领域，强调学科之间的关联性结合两门以上学科领域构成的课程 是 （ ）。 A.学科课程 B.活动课程 C.结构课程 D.综合课程 7.张老师在教学过程中一方面让学生对自己的学习状况进行自我评估，另一方面利用教师的 平常观察记录或与学生的面谈而进行的教学评价，这属于（ ）。 A.配置性评价 B.形成性评价 C.诊断性评价 D.总结性评价 8.上《植物的叶》一课,老师讲叶的光合作用，植物和动物的生长都离不开太阳。从而认识 到自然界是相互联系、相互制约的。植物与空气、水、太阳（即生物与非生物）之间的关系 是非常密切的，要学会保护自然。这一过程体现了（ ）教学原则 A.科学性与思想性相结合原则 B.巩固性原则 C.量力性原则 D.因材施教原则 9.利用校园的花坛、草坪影响学生的品德，这种德育方法是（ ）。 A.品德评价法 B.榜样示范法 C.情感陶冶法 D.说服教育法 10.小川学习《刺勒川》这首诗歌时，头脑中呈现出一幅大草原牧民族生活的壮丽图景，这 种心理活动属于（ ）。 A.无意记忆 B.有意记忆 C.再造想象 D.创造想象 11.“黑板擦就是用来擦黑板的”，我们常常把某种功能赋予某种物体的倾向，这种倾向性 称为（ ）。 A.定势 B.知觉 C.功能固着 D.问题表征 12.孙教师讲课语言生动、形象、简洁、准确、富有吸引力，声音抑扬顿挫，并伴有适当的 表情，使学生产生兴趣，易引起学生（ ）。 A.有意注意 B.无意注意 C.兴趣 D.共鸣 13.小铭发现，练好毛笔字有助于写好钢笔字，这属于迁移中的（ ）。 A.顺向负迁移 B.逆向负迁移 C.逆向正迁移 D.顺向正迁移 14.小鹏最近发愤图强，希望能改变自己在班集体中的排名，这