不可不读的微历史：历史细节中的微言大义—欧阳悟道.pdf

前言 当今世界，微博时代； 当今经济，微利时代； 当今阅读，快捷时代。 独上高楼，望断天涯路； 蓦然回首， “历史”却在灯火阑珊处。 细节决定成败，事业如此，生活如此，历史亦然。 历史如同人生，紧要处只有几步。 每一步都充满疑问，每一个疑问都是一种力量，每一步探索都是一 种智慧。 一个决定，足以改变战局； 一个动作，足以流芳百世； 一个细节，足以改变历史。 一段话，是历史之浓缩； 数百字，乃历史之精华。 修身，齐家，治国，平天下； 短小，生动，励志，写传奇。 可观摩风云际会、沧海横流的历史气象； 可聆听王侯将相、才子佳人的悲歌壮语； 可领悟云谲波诡、莫测高深的谋略智慧。 以铜为镜，可以正衣冠； 以史为镜，可以知兴替； 以人为镜，可以明得失。 介绍悠久历史、灿烂文化； 弘扬民族精神、爱国情怀。 自强不息，励志向上。 是为序。 第一章 宝剑锋从磨砺出 人的一生是学习的一生，从小到大，古今中外，概莫能外。只有下 足工夫去学习，才能进步，实现自己的目标。学习实在是一门学问，它 没有捷径，不能一步登天。也不能手到擒来，快速学成。真正的学习是 坚定执著，永不放弃。 先温故，后知新 孔子向师襄子学弹琴。师襄子先教孔子弹一支曲子，练了十多天， 孔子还在不停地练。师襄子对他说： “差不多了，再学一支曲子 吧。”孔子答道： “我仅仅学会了谱子，还没掌握技法！”过了些时 候，师襄子说： “你已经掌握技法了，可以另学一支曲子。”他答 道： “我还没有体会出这支曲子所表现的思想情感呢！”又过了些时 候，师襄子告诉他： “你已经弹出了思想感情，可以学新的了。”孔子 说： “我还没弄清作曲家是个什么样的人。”他继续弹，师襄子在旁边 听，听了一阵说： “像有人在严肃地思考，快乐地抬头遥望而关注远 方。”孔子兴奋地说： “我已经了解了作者的为人：黑黑的面孔，高高 的身材。两眼仰望，一心想着以德服人，感化四方。除了文王，还有谁 是这样呢？”师襄子钦佩地向孔子行了个礼，说： “一点儿也不错。老 师讲过，这只曲子，叫做 《文王操》啊！” 盲人好学 师旷是春秋时期晋国的乐师。他虽然双目失明，却依旧热爱学习， 在音乐方面的造诣很深。一天，晋平公问师旷： “我70岁了，很想学 习，恐怕已经太晚了吧？”师旷反问道： “既然晚了，为什么不点起蜡 烛呢？”晋平公听后，认为他答非所问，很气愤。师旷解释说： “我这 个瞎了眼的臣子哪里敢跟君王开玩笑呢？我听人说过：少年时代热爱学 习，好像旭日东升，光芒万丈；壮年时代热爱学习，好像烈日当空，光 焰夺目；到了老年才下决心学习，就好像晚上点起蜡烛。”晋平公听 了，点头称赞道： “你说得真好！” 良师可从，非良即去 晋国大夫阳处父出使卫国，回来路过宁邑，住在一家客店里。店主 姓嬴，他见阳处父相貌堂堂，举止不凡，悄悄对妻子说： “我早想投奔 一位品德高尚的人物，可多年以来都找不到一个合意的。今天我看阳处 父这人不错，我决心跟他去了。”店主得到阳处父的同意后，离别妻 子，跟着阳处父走了。一路上，阳处父同店主东拉西扯地谈起来。刚刚 走出宁邑不久，店主就改变主意，决定不跟阳处父去了。妻子见丈夫突 然折回，不解地问道： “你好不容易遇到这么个人，怎么又不去了 呢？”店主说： “我看他的外表觉得不错，谁知听了他的言论却非常讨 厌。我担心跟他去却不能获得教益，倒先遭受祸害，所以打消了原来的 主意。” 韦编三绝 孔子在晚年很喜欢阅读 《易经》。但这本书道理很深，很不容易读 懂。孔子边读边思索，深钻细研，体味其中的义理。一遍读不懂，就读 二遍；还读不懂，就再读第三遍……由于读的遍数多了，以至穿在 《易 经》上的皮绳几次三番地折断。孔子之所以成为一个伟大的思想家，与 其刻苦善读的精神是分不开的。 举贤致福 宓子贱是孔子的学生，在任单父宰时，政绩斐然，好评不断。一次 宓子贱来访，孔子便问： “听说你治理单父时得到众人的