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前言
当今世界,微博时代;
当今经济,微利时代;
当今阅读,快捷时代。
独上高楼,望断天涯路;
蓦然回首, “历史”却在灯火阑珊处。
细节决定成败,事业如此,生活如此,历史亦然。
历史如同人生,紧要处只有几步。
每一步都充满疑问,每一个疑问都是一种力量,每一步探索都是一
种智慧。
一个决定,足以改变战局;
一个动作,足以流芳百世;
一个细节,足以改变历史。
一段话,是历史之浓缩;
数百字,乃历史之精华。
修身,齐家,治国,平天下;
短小,生动,励志,写传奇。
可观摩风云际会、沧海横流的历史气象;
可聆听王侯将相、才子佳人的悲歌壮语;
可领悟云谲波诡、莫测高深的谋略智慧。
以铜为镜,可以正衣冠;
以史为镜,可以知兴替;
以人为镜,可以明得失。
介绍悠久历史、灿烂文化;
弘扬民族精神、爱国情怀。
自强不息,励志向上。
是为序。
第一章 宝剑锋从磨砺出
人的一生是学习的一生,从小到大,古今中外,概莫能外。只有下
足工夫去学习,才能进步,实现自己的目标。学习实在是一门学问,它
没有捷径,不能一步登天。也不能手到擒来,快速学成。真正的学习是
坚定执著,永不放弃。
先温故,后知新
孔子向师襄子学弹琴。师襄子先教孔子弹一支曲子,练了十多天,
孔子还在不停地练。师襄子对他说: “差不多了,再学一支曲子
吧。”孔子答道: “我仅仅学会了谱子,还没掌握技法!”过了些时
候,师襄子说: “你已经掌握技法了,可以另学一支曲子。”他答
道: “我还没有体会出这支曲子所表现的思想情感呢!”又过了些时
候,师襄子告诉他: “你已经弹出了思想感情,可以学新的了。”孔子
说: “我还没弄清作曲家是个什么样的人。”他继续弹,师襄子在旁边
听,听了一阵说: “像有人在严肃地思考,快乐地抬头遥望而关注远
方。”孔子兴奋地说: “我已经了解了作者的为人:黑黑的面孔,高高
的身材。两眼仰望,一心想着以德服人,感化四方。除了文王,还有谁
是这样呢?”师襄子钦佩地向孔子行了个礼,说: “一点儿也不错。老
师讲过,这只曲子,叫做 《文王操》啊!”
盲人好学
师旷是春秋时期晋国的乐师。他虽然双目失明,却依旧热爱学习,
在音乐方面的造诣很深。一天,晋平公问师旷: “我70岁了,很想学
习,恐怕已经太晚了吧?”师旷反问道: “既然晚了,为什么不点起蜡
烛呢?”晋平公听后,认为他答非所问,很气愤。师旷解释说: “我这
个瞎了眼的臣子哪里敢跟君王开玩笑呢?我听人说过:少年时代热爱学
习,好像旭日东升,光芒万丈;壮年时代热爱学习,好像烈日当空,光
焰夺目;到了老年才下决心学习,就好像晚上点起蜡烛。”晋平公听
了,点头称赞道: “你说得真好!”
良师可从,非良即去
晋国大夫阳处父出使卫国,回来路过宁邑,住在一家客店里。店主
姓嬴,他见阳处父相貌堂堂,举止不凡,悄悄对妻子说: “我早想投奔
一位品德高尚的人物,可多年以来都找不到一个合意的。今天我看阳处
父这人不错,我决心跟他去了。”店主得到阳处父的同意后,离别妻
子,跟着阳处父走了。一路上,阳处父同店主东拉西扯地谈起来。刚刚
走出宁邑不久,店主就改变主意,决定不跟阳处父去了。妻子见丈夫突
然折回,不解地问道: “你好不容易遇到这么个人,怎么又不去了
呢?”店主说: “我看他的外表觉得不错,谁知听了他的言论却非常讨
厌。我担心跟他去却不能获得教益,倒先遭受祸害,所以打消了原来的
主意。”
韦编三绝
孔子在晚年很喜欢阅读 《易经》。但这本书道理很深,很不容易读
懂。孔子边读边思索,深钻细研,体味其中的义理。一遍读不懂,就读
二遍;还读不懂,就再读第三遍……由于读的遍数多了,以至穿在 《易
经》上的皮绳几次三番地折断。孔子之所以成为一个伟大的思想家,与
其刻苦善读的精神是分不开的。
举贤致福
宓子贱是孔子的学生,在任单父宰时,政绩斐然,好评不断。一次
宓子贱来访,孔子便问: “听说你治理单父时得到众人的
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