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不可不读的微历史:历史细节中的微言大义—欧阳悟道.pdf

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前言 当今世界,微博时代; 当今经济,微利时代; 当今阅读,快捷时代。 独上高楼,望断天涯路; 蓦然回首, “历史”却在灯火阑珊处。 细节决定成败,事业如此,生活如此,历史亦然。 历史如同人生,紧要处只有几步。 每一步都充满疑问,每一个疑问都是一种力量,每一步探索都是一 种智慧。 一个决定,足以改变战局; 一个动作,足以流芳百世; 一个细节,足以改变历史。 一段话,是历史之浓缩; 数百字,乃历史之精华。 修身,齐家,治国,平天下; 短小,生动,励志,写传奇。 可观摩风云际会、沧海横流的历史气象; 可聆听王侯将相、才子佳人的悲歌壮语; 可领悟云谲波诡、莫测高深的谋略智慧。 以铜为镜,可以正衣冠; 以史为镜,可以知兴替; 以人为镜,可以明得失。 介绍悠久历史、灿烂文化; 弘扬民族精神、爱国情怀。 自强不息,励志向上。 是为序。 第一章 宝剑锋从磨砺出 人的一生是学习的一生,从小到大,古今中外,概莫能外。只有下 足工夫去学习,才能进步,实现自己的目标。学习实在是一门学问,它 没有捷径,不能一步登天。也不能手到擒来,快速学成。真正的学习是 坚定执著,永不放弃。 先温故,后知新 孔子向师襄子学弹琴。师襄子先教孔子弹一支曲子,练了十多天, 孔子还在不停地练。师襄子对他说: “差不多了,再学一支曲子 吧。”孔子答道: “我仅仅学会了谱子,还没掌握技法!”过了些时 候,师襄子说: “你已经掌握技法了,可以另学一支曲子。”他答 道: “我还没有体会出这支曲子所表现的思想情感呢!”又过了些时 候,师襄子告诉他: “你已经弹出了思想感情,可以学新的了。”孔子 说: “我还没弄清作曲家是个什么样的人。”他继续弹,师襄子在旁边 听,听了一阵说: “像有人在严肃地思考,快乐地抬头遥望而关注远 方。”孔子兴奋地说: “我已经了解了作者的为人:黑黑的面孔,高高 的身材。两眼仰望,一心想着以德服人,感化四方。除了文王,还有谁 是这样呢?”师襄子钦佩地向孔子行了个礼,说: “一点儿也不错。老 师讲过,这只曲子,叫做 《文王操》啊!” 盲人好学 师旷是春秋时期晋国的乐师。他虽然双目失明,却依旧热爱学习, 在音乐方面的造诣很深。一天,晋平公问师旷: “我70岁了,很想学 习,恐怕已经太晚了吧?”师旷反问道: “既然晚了,为什么不点起蜡 烛呢?”晋平公听后,认为他答非所问,很气愤。师旷解释说: “我这 个瞎了眼的臣子哪里敢跟君王开玩笑呢?我听人说过:少年时代热爱学 习,好像旭日东升,光芒万丈;壮年时代热爱学习,好像烈日当空,光 焰夺目;到了老年才下决心学习,就好像晚上点起蜡烛。”晋平公听 了,点头称赞道: “你说得真好!” 良师可从,非良即去 晋国大夫阳处父出使卫国,回来路过宁邑,住在一家客店里。店主 姓嬴,他见阳处父相貌堂堂,举止不凡,悄悄对妻子说: “我早想投奔 一位品德高尚的人物,可多年以来都找不到一个合意的。今天我看阳处 父这人不错,我决心跟他去了。”店主得到阳处父的同意后,离别妻 子,跟着阳处父走了。一路上,阳处父同店主东拉西扯地谈起来。刚刚 走出宁邑不久,店主就改变主意,决定不跟阳处父去了。妻子见丈夫突 然折回,不解地问道: “你好不容易遇到这么个人,怎么又不去了 呢?”店主说: “我看他的外表觉得不错,谁知听了他的言论却非常讨 厌。我担心跟他去却不能获得教益,倒先遭受祸害,所以打消了原来的 主意。” 韦编三绝 孔子在晚年很喜欢阅读 《易经》。但这本书道理很深,很不容易读 懂。孔子边读边思索,深钻细研,体味其中的义理。一遍读不懂,就读 二遍;还读不懂,就再读第三遍……由于读的遍数多了,以至穿在 《易 经》上的皮绳几次三番地折断。孔子之所以成为一个伟大的思想家,与 其刻苦善读的精神是分不开的。 举贤致福 宓子贱是孔子的学生,在任单父宰时,政绩斐然,好评不断。一次 宓子贱来访,孔子便问: “听说你治理单父时得到众人的

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