企盼世界与平的孩子.ppt

学习目标： 1、有感情的朗读课文，通过分析人物的言行，体会人物的思想感情。 2、读文理解含义深刻的句子 3、了解雷棣热爱和平、自强不息的精神。 * 非常急切地盼望，比“盼望”表达的程度要深。加强了表达的语气，从中可以看出雷棣对世界和平的迫切向往和急切的心情，更能打动读者。 企盼： 1、正确流利有感情地朗读课文、感悟课文的内容。 2、学会１２个生字。 （第一次先学后教） 自学指导： （1）自由读文，读准字音，读通句子。 （2）对照生字条读文，认字词，不理解的词语结合上下文或利用工具书理解。 回眸 殉难 沉浸 雷棣 继承 凯旋 泣不成声 了如指掌　 二、辨字组词。 邀( ) 竟（　 ） 询（　）胶（ ）赢（　）属（ ） 激（　）竞（ ） 殉（　） 跤（ ）嬴（ ） 嘱（ ） 三、写近义词、反义词。 近义词：悲痛（　 ） 叮嘱（　 ）谢绝（　 ） 坚强（　 ）搁置（　　）了如指掌（ ） 反义词：舒服(　 ) 激动（　 ）保护（　　 ） 　 复杂（ 　）悲痛（　 ）熟练( 　 ) 邀请 竟然 询问 胶水 输赢 家属 激动 竞赛 殉难 摔跤 姓嬴 嘱咐 叮咛 拒绝 放置 一清二楚 难受 （第二次先学后教） 自学指导 （1）自由读文，读正确、流利。 （2）默读课文，想想课文主要讲了一件什么事。 一、选词填空 失望　 希望 盼望　 渴望　　 企盼 1、小明十分（　　　 ）有一本童话书。 2、台湾同胞（　 ）早日回到祖国的怀抱。 3、雷棣正在成长，一个（　　 ）为世界和平作贡献的孩子正在奋发努力。 4、秦国不愿出兵救援，赵国只好（　　 ）地回到峡谷。 希望 盼望 企盼 失望 二、用修改符号修改病句。 　　1．全校加倍努力，正当“三好学生”。 　　2．在回家的路上，他唱起了心情舒畅的歌。 3．北京的秋天是个美丽的地方。 三、句子大观园。 　　1．我一定要完成爸爸未竟的事业。（缩句） 　　2．他的情绪非常激动， （补充成比喻句） 　　3．雷棣伤心极了， （补成夸张句） 　　4．老实说：“你们过马路时要走人行道。”（改为转述句） （第三次先学后教） 自学指导： （1）浏览课文，看看课文介绍了哪几件事？它们的先后顺序是怎样的？ （2）默读课文，归纳中心思想。 （1）维护和平是爸爸生前的理想。（“记住，孩子，你爸爸是为维护和平牺牲的。”） 雷棣为什么要企盼世界和平？ （2）维护和平是家人对雷棣的希望。（“孩子，等爸爸回来，一定送你一顶蓝盔。”） 读文1-4自然段思考： 让我们再来读一读雷棣写给联合国秘书长的这封 信，共同感受一下他对爸爸的思念，对和平的企盼。 “两年多来，我们全家人沉浸在失去亲人的巨大 悲痛中。我至今都忘不了，爸爸临上飞机前对我和 妈妈那深情的回眸。他对我说：‘孩子，等爸爸回 来，一定送你一顶蓝盔。’我和妈妈相约，等爸爸凯 旋那天，我们要带着最美的鲜花去迎接他。” 残酷的战争夺取了父亲的生命，却使雷棣一下子长大了。 请默读课文5—7自然段，找出雷棣一下子长大了的句子。 自学提示二： 说说雷棣一下子长大表现在什么地方？ 　　1．关心他人 2．关心政治 3．努力学习 4．谢绝帮助 思考交流： 　　“记住，没有人总会让着你的，一定要靠自己的努力去赢得成功．” 　　　父亲的话怎样理解？雷棣明白爸爸的话了吗？从哪儿看出来的？ （第五次先学后教） 自学指导 1、默读最后一个自然段。思考：雷棣为了完成父亲未竟的事业，他是怎样做的？ 2、你认为雷棣是一个怎样的孩子？ *