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幼儿的发展与学习3-6
幼儿的发展与学习3-6岁
个人作业
请依据3-6岁幼儿的身心发展特点,对幼儿的保教注意点做相关说明
一、3-6岁幼儿身体、动作方面
1、特点:
幼儿期儿童的身高、体重增长速度较婴儿期开始减慢,但与以后的
各个时期比仍然很快,它们为幼儿的动作技能和智力发展奠定基础。
(1)身高、体重和外观
幼儿每年平均身高增长5-8厘米,体重约增加2公斤,身体各部分
的比例继续在变。3-6岁幼儿身高体重具体如下
3岁左右的男女孩在外观上,不像原来那样圆滚滚的模样,而渐渐
变瘦,呈现较修长外观。6、7岁时头只占身长的1/6,身体各部分的比
例向接近成人比例的方向发展。
(2)身体结构与系统的变化
骨骼肌肉:骨的弹性较好而坚固性较差,易弯曲变形;关节牢固性
差,容易脱位,易受伤害;手腕、脚踝都未发育完善,活动时间不能过
长,强度不能太大,肌肉柔嫩,容易疲劳。
1
消化系统:口腔小粘膜薄易损伤,3岁时所有乳牙都已长出,6岁
左右开始换牙,易龋齿;胃容积小,胃粘膜薄而嫩,胃肌肉组织发展不
完善,消化能力差;肠壁肌肉组织弹性差,蠕动能力弱,容易便秘,但
吸收能力强;肝分泌胆汁少,消化脂肪能力差。
呼吸系统:呼吸管道狭小,肺的弹性差,肺泡数量小,易于感染;
呼吸动作浅表,肺活量较小,呼吸节律性不强,呼吸次数比成人多。
循环系统:幼儿心肌薄弱,心腔小,排出量少,心率快,心脏收缩
的节律不稳定。3-7岁105次/分;5-6岁95次/分。
泌尿系统:肾功能较差,易损失有用物质,易发生脱水或浮肿;膀
胱容量小,贮尿功能差,主动控制排尿的能力差;尿道短,容易发生上
行性感染。
生殖系统:先慢后快,幼儿期、儿童期几乎没什么进展。
(3)大脑和神经系统
3-6岁这一年龄段是处于大脑细胞形成的高峰期
脑重量的增加:2-3岁脑重量发展到900-1011克,相当于成人脑重
的75%,此后几年发展缓慢,6、7岁时脑重接近成人水平,约1280克,
达到成人脑重的90%。
脑的发展主要是大脑皮层结构的复杂化和技能的完善化,脑细胞体
积增大,神经纤维延长、突触增多及髓鞘的形成。3岁时,已发展出1000
兆的神经连接。
(4)动作的发展
3-6岁幼儿的动作更加协调、稳定。
2
从粗大动作上可以形成正确的跑步姿势,准确移动脚步和躯干跨越
障碍物,在幼儿期间,走路、跑、跳、上下楼梯、骑三轮脚踏车、投球
与接球等运动能力相继出现。5-6岁的幼儿已经能将这些技能融入游戏活
动中,反复练习,乐此不疲。
精细动作发展更加准确,手眼协调性更好,能基本完成生活自理动
作,能使用书写工具,完成基本图形的绘画,能使用剪刀等工具,进行
剪纸折纸等比较复杂的动作,能完成手部基本的精细复杂动作。
喂食方面:3-4岁会拿汤匙吃饭,可以拿一杯牛奶或一碗水不会溅
很多,会把水从一个大水杯倒入另一个容器
穿脱衣服方面:3.5岁能在成人的指导下穿衣服,5岁幼儿能将衣
服全部穿好,扣上扣子,6岁能自己上拉链,解拉链系鞋带
梳洗方面:3岁可自己洗手、擦手,但洗不干净,擦不彻底,会自
己刷牙,但刷不干净,4岁自己洗脸
涂涂画画:3.5-4岁把各种各样的形状线条组合起来形成不同的图
案。4-5岁画第一幅画,幼儿期末可以画象样的画。
写字方面:3岁会模仿成人的握笔姿势,4岁用拇指和其他手指三
脚架式的抓握笔;3-4岁手能控制蜡笔横线、直线和圆圈,用大拇指和前
两个手指来握蜡笔;5-6岁能很好的抓握笔,在线内涂颜色,可以写简单
的汉字和1-10的阿拉伯数字。
搭积木:3-4岁喜欢玩积木,可以用8块或更多积木搭成塔,喜欢
揉捏橡皮泥;4-5岁用10块或更多积木来搭东西,会把橡皮泥捏成饼干、
蛇和简单的动物;5-6岁根据模型或图片。用积塑建构三维空间。
3
2、保教注意点
身体方面:
(1)为幼儿提供丰富均衡的健康膳食,保证合理营养
在日常饮食中,多摄取牛奶、蛋类、豆类、鱼类、瘦肉等食物
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