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明珠小学葛澄宇
* 明珠小学 葛澄宇 教材分析： 牛津英语3A Module 3 Unit 1的主题是school本课是阅读课。教学的主要目的是让学生通过阅读、问答、情景表演等学习途径认识school及各场所的功能，并且能用所学知识概括、描述某一个自己喜欢的场所。其中，指导学生有目的的阅读课文并完成相应的练习是教学的重点。我认为有以下三点需要注意。 1． 认读单词。 通过阅读课文，观看动画等方法理解词义。 2． 能读懂课文school及各场所的功能用this is .../that is...介绍学校；Is that、this...提问。 3． 阅读短文，模仿短文用已学的句型介绍学校。 作业是课堂教学的延伸与补充，是教学不可缺少的环节，对巩固、消化、理解、运用所学的知识起着非常重要的作用。新课程要求作业的设计应是开放的,应努力实现课内外联系,校内外沟通,学科间融合,让作业成为培养和发展学生能力的一座桥梁。 本课作业设计分“快乐热身”、“轻松助跑”和“大显神通”三部分。前两部分主要是针对课文内容而设计的，而第三部分是所教内容派生出来的。这类题更开放，更具挑战性。三者相互交融，既有三维目标的达成，又有基础知识的落实和能力的培养。 设计内容： 1.快乐热身 Read the text. Answer the question. Where is this place? How is it? What do you do in your classroom? What can you do in the library? 设计意图： 这是一道必做题，学生通过朗读课文、回答问题巩固所学，掌握基础知识。由此理解词义，读懂课文，会用主要句型。 设计内容： 2.轻松助跑 Draw a picture. Finish the exercise ‘about your school’ Look at the picture. This is our school. This is _________. We can __________ in the _______.That is __________. We can ____________ there. Look at the picture. This is our school... 设计意图： 这是小组合作题，学生通过绘画，口头作文等形式巩固所学，使学生能够在合作互助的氛围中实践语言。 此外，设计性题材的作业是学生特别乐意接受的。这样的作业可以让学生自由创想，任意发挥，在很大程度上激发学生学习积极性。 *
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