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《中国少女》课件2
中国少女 作者简介 陈丹燕:广西平乐人。当代女作家。1958年生于北京。1984年第一篇散文《中国少女》发表于《上海文艺》,获上海青年作家奖、中国作家协会优秀儿童文学奖。后又陆续发表小说《当有人遇到不幸》《上锁的抽屉》《女中学生三部曲》 等。 词语学习 敦实 蠕动 骚动 矜持 飒飒 遏止 韶华 深思熟虑 解 题 “中国少女”点明了文章所写对象,包括“我”的那个时代的“少女”和现今的“中国少女”。 这篇课文是一篇反映两代中国少女的生活的叙事散文。 两条线索 1、我对当今中国少女的感受; 2、我的生活经历。 内容理解 1、“我”看到舞动的少女,想到春天挺拔的白杨,两者之间有什么相似的地方? 2、“我”为什么会升起一阵失望和后悔的情结? 3、“我”想起以前看过的一幅画,感到一阵颤栗,你能读懂这幅画的含义吗? 4、“我问:‘真的没人禁止吗?如果有人呢?’”,女孩是怎回答的? 5、课文最后写道:“我感到了阵心酸,一阵欣慰”,“我”为什么心酸?为什么欣慰? 思考感悟 中国少女和美国少女的价值观有何不同? 这篇文章告诉我们: 每个人都置身于社会生活中,其经历必然与社会生活紧密相关。国家动乱,人民深受其苦;国家安定,人民才能享受生活的美好。 课后延伸 学了此文你有何感受?写一篇读后感,不少于600字。 知识拓展 记叙的顺序 ①顺叙:按时间的先后叙述事情起因,经过,结果。 好处:条理清晰,层次分明,自然流畅。 ② 插叙:在记叙的过程中,由于某种需要暂时中断原来的记叙,插入一些与中心有关的内容,然后再接着写原来的事情。 好处:插入的内容对主要情节起补充交代的作用,这样可以使情节更折,内容更充实,人物形象更鲜明,主题更深刻。 ③倒叙:通常是把事情的结果提到前面来写,然后再按时间顺序写事情起因、结果。 好处:避免平铺直叙,造成悬念,吸引读者。 谢 谢
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