《古今“智慧”知多少》课件.pptVIP

* 课前热身 纸上谈兵 庖丁解牛 周总理答美国记者“派克”钢笔的故事 （只有学问，没有智慧） （只有智慧，没有学问） （既有学问，又有智慧） (请用“学问”“智慧”这两个词语阐述理由） 上述故事中三个主人公你更欣赏谁？为什么？ 古今“智慧”知多少 罗家伦（学者、教育家）   1、分清学问和智慧的区别与联系。  2、说出课文运用的论证方法及作用。  3、品味并积累隽美的语言。 学习目标 陶冶( ) 探骊得珠( ) 蕴（ ）含 譬（ ）如 晦（ ）涩 犀（ ）锐 蚌（ ）壳 铢（ ）子 鞭辟入里( ) 相辅为用( ) yùn pì huì xī bàng zhū yě lí pì fǔ 字词掌握 阅读课文，理清脉络。课文可分为几个部分？ 全文共六段，可以分为两个部分： 第一部分（1-2）：论述学问与智慧的区别。 第二部分（3-6）：论述学问与智慧的联系。 整体感知 找出文章的中心论点。 中心论点在文末： “我们不但需要学问，而且需要智慧——需要以智慧去笼罩学问、透视学问、运用学问。” 整体感知 探究一：学问离不开智慧 没有智慧的人研究学问 有智慧的人研究学问 无任何发现 探骊得珠 见人所未见 孟德尔发现遗传定律 达尔文发现进化论 爱因斯坦发现相对论 对比 正面 反面 举例 探究学习 探究二：智慧也离不开学问 无学问的智慧 瞬起瞬灭 浮光 肥皂泡 比喻 学问中产生的智慧 有根底的最靠得住 探照灯 珍珠泉水 比喻 对比 对比 探究学习 1、学问与智慧有显然的区别 2、其实有学问的人， 何曾都有智慧？ 3、学问是不能离开智慧的 ． 5、智慧也不能离开学问 6、学问与智慧是相辅为用， 缺一不可的 学问离不开智慧 智慧离不开学问 4、世间不仅有缺乏智慧的 人，而且有缺乏智慧的书 我们不但需要学问，而且更需要智慧—需要以智慧去笼罩学问、透视学问、运用学问 两者的联系 两者的区别 探究学习 学问离不开智慧，智慧也不能离开学问。我们需要学问，更需要智慧；需要知识，更需要能力。 探究延伸 唯有从学问中锻炼出来的智慧，才不是瞬息幻灭的肥皂泡；他永远像珍珠泉的泉水一般，一串串不断地从水底上涌。 品析语言 运用比喻论证方法（修辞），生动形象地阐述了智慧不能离开学问的观点。 *