《密西西比河风光》习题2.docVIP

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《密西西比河风光》习题2

《密西西比河风光》习题 一、改正下面词语中的错别字。 名附其实﹙ ﹚ 不矛之地﹙ ﹚ 豪不夸张﹙ ﹚ 举世闻明﹙ ﹚ 目不遐接﹙ ﹚ 帆樯林立﹙ ﹚ 二、比一比,组词语。 劈﹙ ﹚ 壁﹙ ﹚ 魅﹙ ﹚ 魂﹙ ﹚ 莓﹙ ﹚ 毒﹙ ﹚ 锥﹙ ﹚ 谁﹙ ﹚ 柏﹙ ﹚ 拍﹙ ﹚ 三、连一连。 广阔无垠的 景象 壮阔的 大树 高耸入云的 草原 壮观的 河流 四、根据句意写成语。 1、形容对自己邓得的成绩非常满意。﹙ ﹚ 2、形容非常广阔,一眼望不到边。﹙ ﹚ 3、亲自到了那个环境。﹙ ﹚ 五、改写句子。 1、没有劳动者的劳动,哪里可能有什么金字塔。﹙给句子换个说法,意思不变) __________________________________________________________________________ 2、为了给一个死去的帝王建造陵寝,要有多少劳动者陪葬在沙漠中啊!﹙改为陈述句﹚ __________________________________________________________________________ 六、阅读理解。 水之经典 ①世上丽水秀水晶莹之水清澈之水恢弘之水浩翰之水,多的是,在我看来,最富性格最值得一看的是这两处:都江堰和九寨沟。 ②看都江堰的水,看的是强悍奔腾的水如何层层叠叠化为生命的涓涓细流。飞奔如兽、桀骛不驯的江水,经过都江堰,立刻将仰天长啸变为_______,将浪涛如山变为______,将凶猛如火变为______……出宝瓶口流入内江,立刻呈现一派水光潋滟的情景,让人叹为观止,看到水的柔劲、可塑和万难不屈,常流不懈的生命活动。那是一种将绚烂归于平淡,将刚劲寓于柔顺,将一时融于永恒的生命。 ③都江堰看水,看的是水如何从天上流入人间,如何从神话流入现实,如何将自己化为一种哺育人类、灌溉庄园的生命。 ④都江堰的水,是一种入世的现实的水。 ⑤看九寨沟的水,看的是宁静的恬淡的水,如何凝聚成生命的湖泊。镜海、长海、珍珠滩……每一个湖泊都是那样清澈透明、纤尘不染。孔雀的蓝色,蓝得让人心醉,让人如同看到教堂洗礼用的圣洁露水,如同听到教堂管风琴演奏的圣母颂,而不敢有丝毫杂念俗念,懂得并真正地看到人世间居然有纯洁美好真诚和透澈的净,就在这远避尘嚣而静静地存在。 ⑥那水几乎一动不动,任外面的世界如何纷繁变幻,将污染、嗓音连同人心泛起的种种污浊的泡沫一起抛向天空和大地。它独自坚持着自己的贞操,不动丝毫涟漪,不染丝毫尘俗,将水底的虬枝沉木、水藻水锦,将天上的薄云丽日、山岚清风,将身旁的雪峰幽谷、古树老藤……一一映在自己的怀中,映得那么明净,如同脱胎换骨一般,玉洁冰清,重新塑造了自己一番。尘世沾惹的市俗庸俗、风骚矫情、浪声虚名、欲火利海……起码不敢在这里抖擞,而被这水洗却大半。 ⑦九寨沟看水,看的是水如何从人间流向天上,如何从现实流向神话,如何将自己化为一种启迪人类、净化心灵的艺术。 ⑧九寨沟的水,是一种出世的艺术的水。 ⑨日本黑田孝高在《水五则》中的第一则说:“自己活动,并能推动别人的,是水。”第四则说:“以自己的清洁,洗净他人的污浊,有容情纳浊的宽大度量的,是水。”前则,可以送给都江堰的水;后则,可以送给九寨沟的水。 1、第①段在全文中的作用是______________________________。 2、第①段画线句按常理应断句,你认为应该加入什么标点符号?作者为什么不加标点? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3、给第②段文中空白处依次选择恰当的词语,正确的一项是( ) A、喃喃细吟 珍珠四溢 柔情万缕 B、柔情万缕 珍珠四溢 喃喃细吟 C、珍珠四溢 柔情万缕 喃喃细吟 4、为什么说“都江堰的水,是一种人世的现实的水”?请用自己的语言概括回答。________________________________________________________________________ ______________________________________________

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