《我为少男少女们歌唱》习题2.docVIP

《我为少男少女们歌唱》习题 一、自主实践 1、结合句意，解释下列加粗的词。 （1）失掉了成年的忧伤（ ） （2）所有使我像草—样颤抖过的（ ） （3）我重新变得年轻了（ ） 2、根据课文内容填空。 （1）诗中把少男少女比作________、_______、_______ _、____ ____， 他们之间的相似点是_______________。 （2）统领全诗的一句 是______________________。 3、对这首诗的内容理解不正确的一项是（ ） A、本诗整体感情基调是欢快、活泼的，体现了诗人对未来充满希望，对前途信心十足的昂扬斗志。 B、通过阅读本诗我们知道：作者之所以为少男少女们歌唱，是因为他们有希望为祖国贡献自己的力量，而成年人已经没有这 样的机会了。 C、文章结尾处“对于生活我又充满了梦想，充满了渴望”，充分体现了作者为新生 活所感染，对未来充满信心和希望。 D、本诗作者通过为少男少女们歌唱、祝福，寄托了对伟大祖国深 深地祝福和无比热爱之情。 二、能力提高[ 我为少男少女们歌唱。 我歌唱早晨， 我歌唱希望， 我歌唱那些属于未来的事物， 我歌唱正在生长的力量。 我的歌啊， 你飞吧， 飞到年轻人的心中 去找你停留的地方。 所有使我像草一样颤抖过的 快乐或者好的思想， 都变成声音飞到四方八面去吧 不管它像一阵微风 或者一片阳光。 轻轻地从我琴弦上 失 掉了成年的忧伤， 我重新变得年轻了， 我的血流得很快， 对于生活我又充满了梦想，充 满了渴望。 4、这首诗的作者是________，原名 ________，我国现代著名________。他的两部诗集是《________》和《________》。 5、从内容上看，这首诗属于________ （A、叙事诗 B、抒情诗），从形式看，它属于________。（A、新体诗B、旧体诗） 6、诗歌采用了_ _______、________的修辞方法，表达了诗人强烈的思想感情。 7、第一节诗连用五个“歌唱”，为什么这样写？这样表达对 抒发感感情有什么好处？ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 8、第二节诗中， “我的歌啊”，诗人这里所要唱的是什么歌？诗人什么希望它飞到年轻人的心中？ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 9、第三节诗中的“微 风”和“阳光”代表着什么？ __________________________________________________________________________ 10、诗歌的主题是什么？ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 参考答案： 1、（1）忧伤：只诗人未去延安之前的 思想和创作上的低沉、压 抑、灰色的情感。 （2）颤抖：哆嗦、发抖。 （3）年轻：轻快、健康，是新生活的希望。 2、（1）早晨 希望 未来的事物 正在生长的力量；生机勃勃，充满朝气和希望。 （2）我为少男少女们歌唱。 3、B。 4、何其芳；何永基 诗人 预言；夜歌和白天的歌。 5、B、A。 6、排比、拟人。 7、诗人来到延安，新的生活令他激动不 已，因此连用五个歌唱来表达自己对新生活的热情赞颂。这样内容集中，语势强烈，节奏鲜明。 8、诗人要唱的是对新生活的热情赞颂。为了使“少男少女们”得到鼓舞。 9、快乐或者好的思想。 10、该诗通过对少男少女们热情歌唱，勉励广大的青少年们，积极投身到火热的生活中去，为祖国的未来、民族的希望奋发向上，永葆青春活力。