第二讲第6节《导体的电阻》导学案.docVIP

第二章 第6节《导体的电阻》导学案 编写人：张弼 审核人：高二物理组 编写时间：2014-8-10 班级： 组号： 姓名： 教师评价： 【学习目标】 1、能通过实验探究和逻辑推理，得出导体电阻与其影响因素的定量关系。 2、知道电阻定律的内容，能写出表达式，并能进行简单的应用。 3、知道电阻率的物理意义及影响因素。 4、能说出金属导体、半导体材料的电阻率随温度的变化规律。 【学习重点】 电阻定律的实验探究法及其应用。 【学习难点】 通过逻辑推理来探究导体电阻与导体长度、横截面积的关系。 【知识回顾】 1、串并联电路电阻的特点？ 2、电阻的定义式： 。 3、影响导体电阻的因素： 、 、 、 。 【学习过程】 知识点一、探究导体电阻与长度、横截面积、材料的关系 1、探究方案一： 实验探究法 （1）实验目的：探究导体电阻与长度、横截面积、材料的关系 （2）实验方法： （3）长度l和横截面积S的测量方法？ （4）电阻R的测量方法？ （5）实验方案的选择 方案一： 方案二： 两种方案，你认为哪种方案更好？简述你的想法。 （6）数据分析： 此表格为按方案二进行实验所得数据，从表中数据可以得出怎样的结论？ 长度（L/m） 横截面积（S/mm2） 材料 第一次（U/V） 第二次（U/V） a 1.0 1.20 镍铬丝 1.72 2.40 b 0.5 1.20 镍铬丝 0.85 1.20 c 1.0 2.40 镍铬丝 0.80 1.18 d 1.0 1.20 锰铬丝 1.48 2.17 【分析方法提示】 分析a、b的长度之比和电压之比，总结电阻与长度的关系； 分析a、c的横截面积和电压之比，总结电阻与横截面积之间的关系； 分析a、d的电压是否相同，总结电阻与材料的关系。 2、探究方案二： 理论探究(逻辑推理) （1）由串联电路的特点推导导体电阻与它的长度的关系（请写出详细的推导过程）。 （2）由并联电路的特点推导导体电阻与它的横截面积的关系（请写出详细的推导过程）。 知识点二、导体的电阻（电阻定律） 1、内容： 2、决定式： 3、各符号的含义： 4、适用条件： 【知识应用1】教材第59页问题与练习1 【知识应用2】 一段均匀导线对折后，测得其电阻为0.5，导线原来的电阻多大？(提示：一段均匀导线对折后，相当于两个相同的电阻并联。) 【知识应用3】 如图所示，厚薄均匀的矩形薄片边长ab=cm，bc= cm， cm，若沿A、B方向通入电流，此铜片的电阻为多大？（此时的温度为20℃） 知识点三、电阻率 1、物理意义：_______________________________________________ 2、计算公式： 3、单位： 4、决定电阻率的因素有哪些：