《鱼，我所欲也》习题2.docVIP

《鱼我所欲也》习题 一、基础知识 1、本文出自__________________，作者__________，________时期鲁国人，________是_______家思想的代表人物。还学过他的文章________。“四书”：____________________。 2、给下列加粗字注音： 所恶（ ） 一箪食（ ） 一豆羹（ ） 蹴（ ） 苟得（ ）不屑（ ） 3、解释下列句子中加点的字词： （1）二者不可得兼________ （2）如使人之所欲莫甚于生_________ （3）此之谓失其本心_________________ （4）贤者能勿丧耳__________ （5）故患有所不辟也_______________ （6）乡为生死而不受。_____________________ （7）识穷乏者得我与？______________________ 4、解释下列多义词： （1）与 所识穷乏者得我与？（ ） 尔而与之（ ） （2）于 所欲有甚于生者（ ） 万种于我何加焉（ ） （3）是 非独贤者有是心也（ ） 亦不可以已乎（ ） （4）而 呼尔而与之（ ） 由是则生而有不用者（ ） 5、下列“而”字用法不同类的一项是（ ） A、舍鱼而取熊掌也 B、由是则可以辟患而有不为也 C、乡为身死而不受 D、呼尔而与之 6、下列各句中的“得”含义相同的两项是（ ）（ ） A、所识穷乏者得我与？ B、得之则生，弗则得死。 C、得道多助，失道寡助。 D、因得遍观群书。 7、选出与成语“得过且过”中“得”意义相同的句子（ ） A、故不为苟得也。 B、所识穷乏者得我欤。 C、则齐荆之欲不得行于二国矣。 D、得之则生，弗得则死。 8、将下列句子译成现代汉语。 （1）非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧尔。 ______________________________________________________________________ （2）万钟则不辩礼义而受之，万钟与我何加焉。______________________________________________________________________ （3）二者不可得兼，舍生而取义者也。_______________________________________________________________________ （4）乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之。 _______________________________________________________________________ （5）如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？________________________________________________________________________ 二、理解课文 1、填空：“非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。”中的“是心”是指什么？“此之谓失其本心。”中的“此”指什么？ “鱼”与“熊掌”在文中分别比喻什么？文章以鱼与熊掌设喻的目的是什么？ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 2、本文的中心论点是什么？用原文回答：___________________________________________________________________________ 3、在孟子看来，什么情况下，即使遇到祸患也会挺身而出的？ ___________________________________________________________________________ 4、本文使用了哪些论证方法，试举例。 ___________________________________________________________________________ 5、文中多次使用对比这种手法，请举例说明。 _________________