（2017年春季版）《蟋蟀》课件1.pptVIP

蟋 蟀 作者简介 亨利·法布尔（1823—1915）法国著名科学家，科普作家。出生于农民家庭，从小生活极其穷困，作过中学教师，业余自学，花十二年的时间，先后取得业士、双学士和博士学位，中学教书二十余年兢兢业业，代表作品《昆虫记》。 《昆虫记》是法布尔以毕生的时间与精力，详细观察了昆虫的生活和为生活以及繁衍种族所进行的斗争，然后以其观察所得记入详细确切的笔记，最后编写成书。《昆虫记》十大册，每册包含若干章，每章详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀等。 《昆虫记》 莴苣(wō jù) 螽斯(zhōng) 皱襞(bì) 鞘翅(qiào) 蚱蜢(zhà) 蟋蟀(xī shuài) 字词学习 1、鲁迅先生在《从百草园到三味书屋》中记述自己少年时的乐园“百草园”时，曾写到过蟋蟀。找出原文读一读。 蟋蟀们在这里弹琴  思考引入 2、少年鲁迅的眼中，弹琴的蟋蟀给他的童年生活增添了无穷乐趣。请运用法布尔的《蟋蟀》中的语言，解释蟋蟀为什么会弹琴？ 有带齿条的琴弓和振动膜 1、本文从体裁上看是一篇说明文，说明对象是 蟋蟀。 2、作者在文中主要介绍了蟋蟀的哪些方面的知识？ 1段:介绍蟋蟀的身体特征、居住环境； 2-5段：写蟋蟀的筑巢； 6-12段：写蟋蟀的歌唱。 内容理解 3、在介绍蟋蟀的过程主要运用了什么说明方法，在书上画出来并标明其作用？ （1）作比较 第一段“与成年蟋蟀----褪去了”； 第六段“他的乐器----和振动膜”； 第七段“蟋蟀是-------左撇子”。 （2）打比方 第一段“一片枯叶-------帐篷” 第五段“当田野里------迎风曳” 第八段“背脊上有------的天书” （3）列数字 第十段“弓上的一百-------声” 4、在介绍蟋蟀时，采用了什么说明顺序？ A、时间顺序 B、空间顺序 C、逻辑顺序 我选择（ A ） 因为：有标志性词语“八月里”、“直到十月末”、“四月过完”。 5、你读过课文之后，作者笔下的蟋蟀给你留下了哪些印象？ 请结合课文内容简要写一写。 筑巢时———体态的小巧、工作的勤快； 歌唱时———歌声的嘹亮、“乐器”的精巧。 内容把握 蟋蟀的歌声有什么特点？ 嘹亮、美妙 作者在描写蟋蟀的歌声的同时，也描写了百灵鸟的歌声，这样写的目的是什么？ 衬托 蟋蟀在挖洞时有何特点？请简要总结一下。 工作勤快 释 词 蟋蟀声音亮度可与蝉匹敌，而且还不像蝉 叫声那么沙哑。? 对等、相称 莴苣叶代替了草丛作为隐藏时不可或缺的遮檐。 ? 不能少 释 词 当田野里青蓝色的薰衣草如同散发青烟的香炉在迎风摇曳时，百灵鸟就不再歌唱了。 飘荡 它居无定所，一片枯叶、一片砖瓦足可遮风避雨。 没有住的地方 这个大学者像哲学家一般地去思考，像艺术家一般地去观察，像诗人一般地去感受和表达。 怀着对生命的热爱、敬畏的心态去思考； 用欣赏的眼光去仔细的观察； 用优美的语言去描写、介绍。 写作借鉴 再 见