2017(上)东莞台商子弟学校小学部第二周(94~98)报告.docVIP

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2017(上)东莞台商子弟学校小学部第二周(94~98)报告

2017(上)東莞台商子弟學校小學部第二週(9/4~9/8) 項 目 教務處 原諒別人就是善待自己。 期初親師座談第六節課安排各班導師教學觀摩,請導師提早準備,並將上課科目回報黃昭惠組長,謝謝您辛苦了。 本週二第四節課召開導師會議商討第八節課後活動事宜,請沒有課的導師準時到104班教室開會。 3、進圖書館時間表已經寄到各位老師郵箱,請班級依表列時間進圖書館,麻煩老師進圖書館前跟學生說明進圖書館的禮儀,避免在圖書館大聲說話及奔跑。 4、課後活動班第三週開始上課,提醒通勤生家長準時接送孩子。 教 學 組 1、從本週開始(9/4-9/29)共計四周,按照調整的課表上游泳課,請導師提醒學生確實使用手提袋裝泳具。 2、請每班繳交本月共讀書學習單5份;以後會每月收一次,每個學期收4次。 3、 9/15(五)期初親師座談會,各班導師進行40分鐘的公開課。 4、課後活動於第三週(9/11)開始上課,請任課老師確實掌握學生出席狀況。 註 冊 兼 設 備 組 麻煩導師將「學生綜合輔導資料表」收齊後,按座號排序,以班級為單位於週一(9/4)交至註冊組,註冊組-體衛組-輔導室檢閱登錄相關資料後,交回導師保管,爾後再麻煩導師根據此資料進行各項學生基本資料的系統維護。 請老師檢查教室設備及環境完善程度,填寫「教室安全檢核表」,週二16:30前繳回註冊組(表格已放置領取櫃);如有損壞請自行上網報修。 若學生資料有變更的,尤其是父母聯絡電話,請老師及時至校務系統更改。註冊組於第三週週三導出家長手機號碼,提供校長室存參。第三週後有更改的,更新系統同時,煩請知會註冊組。 下週二規劃新轉生拍學生證照片,請提醒學生穿著制服,女生綁好頭髮,依表時間準時到輔導室拍照,每班拍完統一回教室;一年級請導師到場協助。 節數 班/年級 人數 第1節 5、6年級轉學生 47 第2節及下課時間 2、3、4年級轉學生 55 第3節 104班 36 第4節 101班 36 第5節 103班 36 第6節 102班 36 請導師與英文老師協助,提醒學生珍惜使用教材,教材庫存數量不多,以免不敷補缺;特別是英文教材,須使用一個學年,拜託務必提醒。 本學期助學金申請截止時間9/11(一)下午5:00(逾時不候),家長申請後,請導師填寫推薦函,9/11前一並繳交註冊組。 每週五放學後,請老師確實關閉教室及辦公室電燈、空調、門窗。 電子書光碟及自然科資源箱已於上週出貨,預計9月中旬到貨,請老師耐心等候。 學 務 處 國樂社簽呈已回,第一次上課時間即是今日9/4,時間與地點已於上週電子公告,請參與同仁線上報名,目前練習時間為一、四,17:00~18:00,學生時段為19:00~20:30。星期一的進度是以學生為主(國小畢業直升國中),星期四進度以老師為主。 請第四節與第七節任課老師準時下課,以利學生至餐廳用餐、搭乘交通車返家。 下週三19:50請五年級學生以及六年級八佾舞領跳四位同學至階梯教室,辦理八佾舞練習時程說明。 本週會發下國樂社招生報名,三~六年級每班10份,再請老師協助鼓勵學生參加。 訓 育 組 煩請六年級導師提醒相關勤務學生,準時於上午11:30之前分組派至小一各班陪同各堂課任課教師協助帶隊,及至餐廳備餐,相關勤務將於校慶活動後(第十週)結束。再次感謝六年級導師們及六年級學生支援小一快樂分享餐的勤務。 上週三小一新生闖關活動順利落幕,感謝一年級導師的協助,更要特別感謝604俊宏老師、605琬婷老師領導兩班六年級大哥大姊們的協助,有大家的幫忙,才讓活動的進行能夠更為圓滿順利。 本週起開始進行社團課程,點名簿已發至低年級各班,煩請低年級社團負責老師按照社團進度表授課。 近期如有住宿生欲申請校外進修或通勤生欲申請入班晚自習者,請班導師提醒學生至學務處找嘉琪領取申請單填寫,申請期限於第五週(9/30十一長假前) 截止。 第三週兒童朝會將進行服裝儀容檢查,檢查項目包含頭髮、指甲、服裝、手帕,請提醒學生提早準備。 上週四已發下「學生素食名單調查表」及「學生飲用牛奶酸奶調查表」。本學期維持每月雙數週週三大下課(9:50~10:05)提供學生飲用鮮乳。飲用完畢後,請提醒學生務必將鮮乳盒以清水沖洗乾淨摺好,放置班級教室內的回收籃,並請學生利用中午用餐時間將空的鮮乳籃繳回餐廳一樓。 請三~六年級各班導師自主召開班會,會後無需繳交集會紀錄簿。 本學期小學部持續推行三好運動。 (1)朝會由小市長宣導每週好話語錄,並將當週好話語錄張貼於穿堂。 (2)每個月初發下三好運動自我實現檢核表,請指導學生張貼在聯絡簿最後一頁,由學生自我檢核。 9、導護工作:0904~0908中心德目:責任。(請總導護老師於朝會時配合宣導中心德目) (1)第2週 總導護---黃鈺婷老師;第一導護---涂丹丹老師,

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