3.1对函数的再认识鲁教版.pptVIP

你还记得什么是函数吗？你能举出几个函数的例子？ （1）A、B两地之间的路程为900km，一辆汽车从A地到B地多需时间t（h）与汽车的平均速度v（km/h）之间的关系式是 （2）如图，矩形ABCD的一边AB长为4cm，另一边BC长为acm，矩形ABCD的面积S（ cm2）与a（cm）之间的关系式是 3）某种书的定价是8元，如果购买10本以上，超过10本的部分打8折 购买这种书6本需付款 元 购买这种书14本需付款 元 付款金额y（元）与购买这种书本数x（本）之间的关系式是 Y={ 在上面的两个例子中： （1）自变量分别是什么？自变量可以取值的范围是什么？ （2）对于自变量在它可以取值的范围内的每一个值，另一个变量是否都有唯一确定的值与它对应？ （3）由此你对函数有了哪些进一步的认识？与同伴进行交流。 函数的定义： 一般地，在一个变化过程中，如果有两个变量x、y，对于自变量x在某一范围内的每一个确定值，y都有惟一确定的值与它对应，那么就说y是x的函数. 判断下列关系是不是函数关系 1、速度一定时，路程与时间 2、三角形的一边长是6，它的面积与这边上的高 3、矩形的长与面积 4、y=3∣x∣中的y与x 5、y2=2x中的y与x 2、下列图象能表示y是x的函数的是 （ ） 任务二 列函数关系式 例题：某种商品按进价提高30%后标价，又以9折优惠售出，试写出这种商品每件的利润y（元）与每件的进价x（元）之间的关系式。（商品利润=商品售价-商品进价） 解：y=x（1+30%）*90%-x 例题1：正方形ABCD的边长是2，点P是AD边上的一点，设AP=x,四边形BCDP的面积为y，求y与x的函数关系式，并指出x的取值范围 巩固练习 细解巧练P49变式3、4、7 课本P64随堂练习1、习题1、3 例2：当x=3时，求下列各函数y的对应值。 (1)y=3x+7 (2)y=-2x2-1 (3)y= (4)y= 当x为何值时，下列函数的函数值为2？ y=2x+3 1、当x为何值时，下列函数的函数值为正数？ （1）y=1-2x （2）y= 巩固 课本P64随堂2，习题2 细解巧练P50变式5、6 * * t= 当v=60时，t的值为 。 当v=100时，t的值为 。 15 9 S=4a 当a=2时，S的值为 。 当a=4时，S的值为 。 8 16 A B C D 8x 6.4x+16 48 105.6 1、t= 2、S=4a ∨ ∨ ∨ × × x x x x y y y y A B C D 1、下列表达式是否为函数 y=±x y=x2 s=t3+2 y=x+2(x≥0) =0.17x 所以y与x之间的关系式是y=0.17x （x≥0） 解：y=(2+2-x)*2/2=4-x 所以，y与x的函数关系式为：y=4-x 由于点P在AD上，所以0x2 对于自变量x在可以取值范围内的一个确定的值a，函数y有惟一确定的对应值，这个对应值叫做当x=a时，函数的值，简称函数值。