记叙组合的常用技法.docVIP

记叙组合的常用技法 记叙组合的常用技法 【训练要求】 初步掌握记叙组织篇常用的技巧和方法，并逐步运用于写作实践。 【知识导引】 前几个单元训练的主要内容是记叙布局谋篇的基本途径和方式，是为了把写得“像样”。如果要进一步提高要求，还必须学习和掌握组织篇的一些技巧和方法，使写得更“生动”。“似看不喜平”，记叙要做到“以情动人”，就必须富有变化，在读者心中激起波澜。 怎样才能形成的波澜呢?前人在实践中总结了很多经验。从选取材料到安排格局的整个过程，都要考虑如何使写得多姿多彩。先要认识技法的产生于生活本身的矛盾冲突。世间一切事物，常常是相反相成的。要表现高，只有用低作参照，从比较中鉴别，才能给人以形象、鲜明的感受。虚实女作家张洁在《游罢黄归》中写道：“黄的美，是和掩映着它那扑朔迷离的云雾分不开的。我永远看不清它的全貌，只是在清晨，当云雾还没有醒，还浮在它腰里沉睡的时候，也不过是只看清它的巅，可是，反倒不如有云雾掩着它的时候更迷人了。”这段话说明了在描绘客观事物时，以实映虚，以虚衬实，虚实相间，使内容更加鲜明突出的道理和作用。“虚实”在中的运用是多种多样的。 可以是线索的虚实。一般写景、抒情的，大都有两条线，一条是写实线，即对具体景物的摹写；一条是抒情线，即从景物描写中透射出的作者感情的脉络。如《我的空中楼阁》就是如此：一条是实写小屋的风景，一条是透过景物抒发的感情。这后一条线才是寄情的真意所在，借前一条实线而得以外化。可以是场面的虚实。有些记人、叙事的，常采用“虚此实彼”的手法达到虚实相间、兼收并蓄的目的。如《荷花淀》，实写水生嫂和水生的对话，虚写水生他们报名参加“区小队”；实写荷花淀几个青年妇女翻身跳下水的紧张场景，虚写参军的战士们紧张迎敌的表现。这样，以实显虚，以虚映实：青年妇女的战斗生活得到生动描写，而青年男子的战斗作用也由此表现得富于情趣。可以是形象的虚实。如《樱花赞》中对樱花的描写，就有一个“实写──虚化──虚写”的过程，开头实写樱花，中间欣赏的樱花已经赋予了日本罢工司机的意义，而最后对樱花的赞美却完全是赞美日本人民了。 请阅读例。 海 燕 郑振铎 乌黑的一身羽毛，光滑漂亮，积伶积俐，加上一双剪刀似的尾巴，一对劲俊轻快的翅膀，凑成了那样可爱的活泼的一只小燕子。当春间二三月，轻飔微微的吹拂着，如毛的细雨无因的由天上洒落着，千条万条的柔柳，齐舒了它们的黄绿的眼，红的白的黄的花，绿的草，绿的树叶，皆如赶赴市集者似的奔聚而，形成了烂熳无比的春天时，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，便也由南方飞，加入了这个隽妙无比的春景的图画中，为春光平添了许多的生趣。小燕子带了它的双剪似的尾，在微风细雨中，或在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空之上，唧的一声，已由这里稻田上，飞到那边的高柳之下了。再几只却隽逸的在粼粼如纹的湖面横掠着，小燕子的剪尾或翼尖，偶沾了水面一下，那小圆晕便一圈一圈的荡漾了开去。那边还有飞倦了的几对，闲散的憩息于纤细的电线上，──嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆间，线上是停着几个粗而有致的小黑点，那便是燕子，是多么有趣的一幅图画呀!还有一家家的快乐家庭，他们还特为我们的小燕子备了一个两个小巢，放在厅梁的最高处，假如这家有了一个匾额，那匾后便是小燕子最好的安巢之所。第一年，小燕子住了，第二年，我们的小燕子，就是去年的一对，它们还要住。 “燕子归寻旧垒。” 还是去年的主，还是去年的宾，他们宾主间是如何的融融泄泄呀!偶然的有几家，小燕子却不光顾，那便很使主人忧戚，他们邀召不到那么隽逸的嘉宾，每以为自己运命的蹇劣呢。 这便是我们故乡的小燕子，可爱的活泼的小燕子，曾使几多的孩子们欢呼着，注意着，沉醉着，曾使几多的农人们市民们忧戚着，或舒怀的指点着，且曾平添了几多的春色，几多的生趣于我们的春天的小燕子! 如今，离家是几千里!离国是几千里!托身于浮宅之上，奔驰于万顷海涛之间，不料却见着我们的小燕子。 这小燕子，便是我们故乡的那一对，两对么?便是我们今春在故乡所见的那一对，两对么? 见了它们，游子们能不引起了，至少是轻烟似的，一缕两缕的乡愁么? 海水是皎洁无比的蔚蓝色，海波是平稳得如春晨的西湖一样，偶有微风，只吹起了绝细绝细的千万个粼粼的小皱纹，这更使照晒于初夏之太阳光之下的、金光灿烂的水面显得温秀可喜。我没有见过那么美的海!天上也是皎洁无比的蔚蓝色，只有几片薄纱似的轻云，平贴于空中，就如一个女郎，穿了绝美的蓝色夏衣，面颈间却围绕了一段绝细绝轻的白纱巾。我没有见过那么美的天空!我们倚在青色的船栏上，默默的望着这绝美的海天；我们一点杂念也没有，我们是被沉醉了，我们是被带入晶天中了。 就在这时，我们的小燕子，二只，三只，四只，在海上出现了。它们仍是隽逸的从容的在海面上斜掠着，如在小湖面上一样；海水被它的似剪的尾与翼尖一打，也仍是连漾