局长在2016年全区课程与教学教育工作会上的讲话.docVIP

局长在2016年全区课程与教学教育工作会上的讲话 局长在2016年全区程与教学教育工作会上的讲话 今天的会议，既是本学期程与教学工作的推进会，也是中原区教育新三年行动计划内涵提升的动员部署会。今天的会议我们安排局属各学校校长、主抓教学的副校长、主任以及局机关、二级机构正副职共计300多人参会，并要求所有外出的校长都必须赶回参会，需要外出的校长开完会再外出，主要就是让大家明确工作重点、理清工作思路、抓住工作主线，凝心聚力、真抓实干，倾注“洪荒之力”提升中原教育品质内涵，全力打造影响全省、乃至全国的中原教育。 为了把这次会议开好，我们把原安排的现场授去掉了，目的就是要把充足的时间留给翟局长，让翟局长把中原区程与教学工作的成绩、问题和今后发展方向、目标任务、具体举措讲透彻。刚才翟局长讲的很全面，条理非常清晰，各科室、学校要认真学习领会，并抓好贯彻落实。同时，我代表局领导班子对刚刚受到表彰的单位和个人表示祝贺，也道一声：“同志们辛苦了！”希望你们在今后的工作中充分发挥模范带头作用，增强先进的辐射力和影响力，促使我区教育系统形成比、学、赶、帮、超的良好发展氛围。 下面，按照会议安排，就做好程与教学工作，我讲三点意见。 一、为什么做——就是要充分认识做好程与教学工作的意义 一是做好程与教学工作，是做好有未教育的需要 今年年初，李陶然局长提出“做有未的郑州教育”，这既指明了郑州教育未发展的方向，规划了郑州教育大发展的宏伟蓝图，同时也体现了郑州教育工作者应有的责任与担当。在今年郑州市程与教学工作会上，李局长强调：做有未的教育，就是要回归教育的本义，郑州市的“道德堂”建设，就是对教育本义的回归，将促进郑州教育由“育分”向“育人”的根本性转变；田保华局长提出：各学校要开发出更多的培养学生核心素养的程，形成更多的优秀程样态。 中原教育要落实“有未教育”的发展理念，最根本、最集中、最迫切的，是要切实增强质量意识，提高教育质量。而好的程教学就是教育理念与现实的契合点，没有程与教学，再好的理念也无法落地生根，做好有未的教育，最根本的就是做好程与教学工作。 二是做好程与教学工作，是提升中原教育品质的需要 我们提出的“品质教育”，是落实有未教育的具体体现，是促进中原教育持续发展的需要，也是中原教育特色的展现。2016年9月13日，“中国学生发展核心素养”研究成果正式发布，致力于回答“培养什么样的人”。“品质教育”的根本任务和最终目标是培育具有优秀品质的孩子，培育懂得爱、尊重、包容、向上、责任感、创新精神……积极回报社会的现代公民。 过去三年，我们在不影响教育教学的情况下，集中力量抓硬建设，改善学校办学条。先后拆除了8所学校11栋D级危房，6中整体搬迁到建六小学，新建、改扩建中小学、幼儿园24所。大力实施“美化、绿化、化”三化建设，对40所学校、111个建设项目进行升级改造，各学校校容校貌都发生了翻天覆地的变化，提升了学校的颜值和品位；为学校安装触摸一体机，建设实验室、图书室、心理咨询室、录播教室等功能室，逐步实现教育装备管理系统化、规范化，为提高中原教育品质奠定了坚实的物质基础。未三年，我们要把时间、精力和资更多的用在内涵发展上，加快实施“信息化、国际化、集团化”三化建设，把程与教学作为内涵发展的重要载体，作为进一步提升中原教育品质的重要举措，作为中原教育工作的主题。我们的程设置、堂教学、学生活动等都要围绕培育孩子们的优秀品质做，让中原品质教育体现出更大的社会价值，实现中原品质教育更高质量、更有效地持续发展。 随着我区城市化进程的加快，在中原新区和常西湖新区建设中，会有相当数量的新建学校投入使用，农村学校的校长要把握时机、乘势而上，不断加强学习、开阔视野，全面提升自身综合素养，带领学校加快发展，实现华丽转身；百花艺术小学，要创新发展，在艺术教育方面实现飞跃，彰显出艺术在教育现代化推进中的优势和特色；建三小学、伏四小学等一些学校，要抢抓机遇、积极作为，结合学校实际，确立鲜明的办学特色，进一步提升学校化内涵，打造学校发展新亮点。 三是做好程与教学工作，是扩大中原教育影响的需要 郑州市打造“学在郑州、影响全国”的郑州教育，我们大力推进品质教育，打造“学在中原”的惠民教育品牌，实现中原教育的既多彩又精彩，这些靠谁实现？靠什么体现？精彩在什么地方？多彩在哪些方面？我们不能只喊口号，而是需要实实在在做出，我们要用供给侧改革理念做到既能满足学生个性发展的需要，又能对准未社会的需求，为学生提供丰富、多元、可选择的教育资、程设置等高品质的教育服务。我们要在“品质教育”核心理念引领下，把高效堂、程建设、评价改革、创客教育等教育成果进行充分展示，形成既有高原又有高峰、既多彩又精彩的发展态势，不断扩大中原教育影响力。 二、做什么——就是要以新的发展理念引领教育教学质量的提高