嵊州逸夫小学主题队会-创业者的故事.docVIP

嵊州逸夫小学主题队会:创业者的故事 嵊州逸夫小学主题队会:创业者的故事 作者：佚名转贴自：本站原创点击数：2 嵊州逸夫小学主题队会:创业者的故事 活动目的 通过调查采访、交流汇报，感受创业的艰辛和辉煌，赞美学习创业者不畏艰难，艰苦创业，报效祖国的精神。 活动准备 1、前组织学生分组采访、了解本地企业。 2、收集被采访企业的资料、产品。 活动过程 （一）引入本内容，初步感受 同学们，前大家已经预习了《爱国主义教育读本》第26“创业者”的故事（依次出示三位创业者的图片）你最佩服谁？为什么？ （二）拉近时空距离，激发情感 主持：是的，这三位创业者让我们佩服。他们是我们浙江的骄傲。我们的祖国之所以会越越繁荣富强，正是因为有了王维友那样许许多多的创业者作出了巨大的贡献。在我们家乡，嵊州也有着许多企业，也传颂着许多创业者的故事。前段日子我们已经分组去企业采访了，现在请各组代表汇报吧。 1、 各组汇报采访简况 2、 教师介绍 推荐：诸几丰球集团材料。 主持：看了丰球集团的介绍，你佩服丰球人创造的业绩吗，你印象最深的是什么？ 3、 董事长的故事 集团的业绩确实令人佩服，而创始人在创造辉煌业绩的过程中又有多少艰辛的故事呀。讲述。 听了故事后，你又有什么感受？ 4、 学生交流采访中得知的创业故事。 （三）运用学校实例，升华情感 主持：同学们采访中所了解到的许多故事告诉我们，创业是辉煌的，而创业又是艰辛的。同样的，我们学校也有着艰辛的办学历程，下面请老师谈谈我们学校走过的足迹。 （四）步入生活实例，深入明理 主持：不仅仅只有企业家才称得上创业者，也不是说一定要有辉煌的业绩才算是创业，在我们身边，在平凡的人群中，同样也有着感人的创业故事。 学生或家长讲述创业故事。 故事中你印象最深的是什么？ (五)联系自我理想，指导行为 主持；听了这些创业者的故事，你们觉得创业者苦不苦？那么苦，为什么他们还能坚持下去？ （讨论） 主持：我们学习了书上的创业者，采访了身边的创业者，聆听了学校、家庭里的创业者的事，下面让我们谈谈自己的感想和收获。 （自由说） 主持：通过调查和这次班会，我们懂得了成功是需要付出努力的，这些创业者为我们树立了榜样。我想我们要学习创业者的精神，不畏艰难学习本领，为创业做好准备。现在我提议，让我们用一两句写下自己对创业者的敬佩，或者写下自己的决心。 （播放歌曲《真心英雄》，写） 交流。 主持：同学们，让我们一起唱这首〈真心英雄〉在歌声中给创业者们以祝福，在歌声中结束这次班会。 快乐每一天 一、 活动目的 1、学生了解不同的情绪体验状态及其对人身心健康的影响。 2、导学生体验处在不同生活情景中的人所呈现的喜怒哀乐。努力营造一个欢乐的氛围，让学生体验快乐的情绪。 3、学生对情绪进行自我调节。 二、 活动过程 主持：同学们，哲人说我们每一个人都是一本生动而丰富的书，在我们的成长过程中，有欢乐，也有苦恼，我们希望通过这次活动能帮助每位同学快快乐乐过好每一天。 （一）故事：苍蝇击倒的世界冠军 196年9月7日，世界台球冠军争夺赛在纽约举行。路易斯·福克斯十分得意，因为他远远领先于对手，只要再得几分便可登上冠军宝座了。然而，正当他准备全力以赴拿下比赛时，发生了一令他意料不到的小事：一只苍蝇落在主球上。这时的路易斯本没在意，一挥手赶走苍蝇，俯下身准备击球。可当他的目光落到主球上时，这只可恶的苍蝇盘旋一周后又落到主球上。在观众的笑声中，路易斯又去赶苍蝇，情绪也受到了影响。然而，这只苍蝇好像故意要和他作对，他一回到台盘，它也跟着飞了回，惹得在场的观众开怀大笑。路易斯的情绪恶劣到了极点，终于失去冷静和理智，愤怒地用球杆去击打苍蝇，不小心球杆碰动了主球，被裁判判为击球，从而失去了一轮机会。本认为败局已定的竞争对手约翰·迪瑞见状勇气大增，信心十足，最终赶上并超过了路易斯，夺得了冠军。路易斯沮丧地离开后，第二天早上，有人在河里发现了他的尸体。他投水自杀了。 学生自由发表看法，说说路易斯是为什么而死的？故事对自己有哪些启示？ 主持：路易司并不是没有能力拿到冠军，可眼看金光闪闪的奖杯就要到手时，他却暴露了自己心理方面的致命弱点，对待影响自己情绪的小事不够冷静和理智，不能用意志控制自己，最终失掉了冠军甚至生命。 （二）情绪万花筒 1、 看一看 出示一些图片，如：微笑、生气、大笑、愤怒、哭泣、悲伤、痛苦等，让学生了解人主要有哪些情绪，以及各种情绪的不同表现。 2、 演一演 表演“遇到下面情况，我会有什么样的表现？” （1）爸爸把自己正看得着迷的电视节目关了。 （2）有同学不小心弄坏了你最心爱的具。 （3）因为上不专心，给老师批评了。 （4）得到自己喜欢的礼物。