已把新桃换旧符，三军过后多开颜——管窥2009年山东卷高考语文的变化.docVIP

已把新桃换旧符，三军过后多开颜——管窥2009年山东卷高考语文的变化 　　东自主命题从200年至今已过去五年了，每一年都是稳字当头。2009，语试题总体难度适中，没有出现偏题和难题，题型稳中有变，从设题形式、试题难度以及题量等方面看，与往年相比，保持了相对稳定，但在考试内容的要求、题型结构的设计上更注重考查能力，在稳定的基础上有所创新。笔者就出现的六点变化，与大家进行交流： 　　一、字音字形，“连体”考查。 　　第一题五个小题，语言字运用部分的6个基础知识点都进行了考查，只是对字音、字形的考查由去年的两个小题合为一题，是一个变化：近义词与成语由去年的一题改为两小题考查，算是一种回归。 具体分析： 　　本卷首题综合考查了两个知识点：字音与字形。笔者认为这是意料之外，亦属情理之中。“意料之外”是说自主命题的前四年，除了2006年未考字音，算是考点轮空，其他三年都是分两题涉及，“情理之中”是说去年的近义词和成语的综合考查已算是先例。看似难度增加，其实照顾了两种题型，起点低，难度明显降低。如A、 D两项通过规范朗读，即可排除。 　　至于标点符号的考查，略显意外。2008年全国各地考题，包括东卷仅有两套题考过， 2007年东卷本考点轮空。2009年再次出现，最大特点是重点用法的重复性，2004年、200年、2006年东卷考查了问号的用法，2008年东卷考查了引号和点号的位置关系，而今年两点都有所涉及。本点虽然有淡化趋势，但淡化不等于淡忘，建议考前磨枪即可。 　　其他几个考点本次属于稳定题型。词语考查把常见的近义实词考查点与虚词考查点进行了有机结合，是近几年一直沿用的测试形式。成语考查，东卷五年命题每年必考，相对稳定，除了2008年综合考查了两个词语和两个成语，略微调整外，成语考点，近年不会轮空。尤其是辨析并修改病句的考点，题型更为固定，考查类型轮流涉及，选句内容更注重实际，贴近生活。今年试题较为传统，难度明显降低。 　　二、化味儿更浓。 　　第二题论述类《“断桥”考》，在论说中能融入一些化色彩，这种体特点虽说都是平时考生常见的类型，但“断桥”一词让人感觉人意味、历史底蕴更浓，让人觉得亲近，有一种似曾相识的亲切感。自然，这与东卷选材有关，近几年的本选择都以关注社会、注重人为主要原则，从2007年的《“龙城”还是“卢城” 》到去年的《图腾与社会制度的产生》，再到今年的《“断桥”考》都说明了这一特点。命题总体趋势较为稳妥，化意味增加。 　　三、突破地域特色，“诸子”一展颜容。 　　第三题言没选史传类本，这是本卷的一大变化。考前，很多专家分析，从2007年选择东籍名人的传记材料到2008年东籍作家的学作品，2009年选东特色依然是一个趋势，而事实上却让人大跌眼镜，东印记悄然远去。东卷这一变化，突破了本地特色选和史传的局限，向诸子转眸，既彰显多元化，同时，也传递给我们一个信息：地域特色只是巧合，选择本的标准只有适合。所有的猜题和押宝只会使自己方寸大乱。只有扎扎实实的、系统的复习，提高自身的语素质和应考能力，才能以不变应万变。 　　当然有目的的备考还是很有必要的，今后复习，不可拘泥于史传的训练，适度关注一些议论性质的散也是必要的。 　　这段诸子散《韩非子》的节选，还有另一特色，通篇存在一个明确的主题，彰显着一种诚信美德，也就出现了这次由故事性史传向话题型散变化的情况。 　　四、时尚题过眼云烟，传统题分分合合。 　　200、2006年的拟广告词、拟运动会口号，属于昙花一现的时尚题，而今已时过境迁，一去不复返了。而传统的题目在变换形式后，仍然在分分合合中永葆着青春。比如，2007年考的两个题（16、17题）分别考查连贯、得体，2008年合到17题一个题考查了连贯、得体两个点；前有者，2008年16小题一题考查了压缩语段和仿写两个点，2009年分为16、17两个题考查。 　　纵观近几年东卷，考查点相对稳定，命题中规中矩。但是第五大题作为“高考改革的试验田”，在改革中，应该亮新动作，做排头兵，而东作为高考大省，亦步亦趋，左顾右盼，是老大有余，创新不足。 　　五、探究气味浓了！“访谈” 还有，真的？ 　　（一）2009年东卷《考试说明》，对能力要求进行了修订。其中，对探究能力的表述，由2008年的“探究：指探讨疑难问题，有所发现和创新，是在识记、理解和分析综合的基础上发展了的能力层级”改为“探究：指对某些问题进行探讨，有见解、有发现、有创新，是在识记、理解和分析综合的基础上发展了的能力层级”。 　　解读：在实际的教学和命题中，“疑难问题”的答案往往固定唯一，不足以考查考生的可发散、迁移探究能力。因此，此处修订为“某些问题”。能力要求上降低了难度；鼓励考生个性化答题。 　　确乎规矩，选考题两个探究题认真的履行了。同样仅仅考查了对中某句话的理解（谈谈这句话对