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师德报告材料 师德报告材料 我在X年X月调入X中工作, 非常荣幸受到了领导的信任, 任两个班的英语, 并安排我担任班主任工作 到了一个新的环境,一切都是新的: 新的老师,新的学生, 新的教室, 新的开始 给了我很多美好的设想, 更给了我踏实工作的良好环境领导的关心和他们忘我的工作态度,同事的支持和他们的高度敬业精神, 使我倍受鼓舞, 更增加了我努力工作的信心 当我第一次见到五十名渴望知识的孩子们的时候, 特别是我的目光和这些孩子的目光相碰撞的那一刻, 心中感到责任重大：怎样教育好这些孩子?怎样把这个班级营造成有凝聚力的集体?怎样使他们树立正确的人生观,价值观? 一系列的问题摆在我面前 我知道我从事的是平凡而琐碎的工作, 要想把这个班级管理好, 使之成为有凝聚力的班集体, 必须从日常的工作做起 用一颗责任心去管理这个班级, 用宽容的心对待这些学生, 用饱满的热情融入到学生中间去, 赢得学生的信任, 只有他们信任了, 才有可能把班级管理好, 才能使之成为一个团结和谐的班集体, 才能提高教学成绩 我就是抱着这样坚定的信念一步一步踏实地工作着 一 播撒真实的爱 爱是教育中重要的因素，她是一种发自内心的热情，是教师教育学生的前提，也是教师的一种教学艺术和能力。古今中外的许多教育家都把热爱学生看作是教师最基础的美德 教育其实是一很复杂的事情，需要我们有广博的爱心和极大的宽容心。 我班的XX同学从小没有养成好的学习习惯, 学习很被动，把写作业当成一种负担，经常不交作业每次把孩子的表现沟通给家长的时候,孩子得到的是刺伤幼小心灵的训斥。于是我开始反思，老师的批评、家长的训斥不能使他发生什么改变，而且会使他认为: 自己已经没有希望了，失去了学习的信心。于是我改变了对他的一惯看法，抓住他在班上的点滴闪光点，表扬他，赞扬他 让他逐步树立起健康的自信心，有意识地让他感觉到老师在关心他，并协助家长正确树立对孩子的期望值，商量教育孩子的正确方法渐渐地他的学习态度端正了很多，学习成绩也有所提高了。虽然还是有很多不足的地方，但他在努力使自己一点点地改变,一点点地进步。我总是这样想:进步就好,哪怕是点点滴滴的进步也好 这五十名学生中有九名学生是单亲家庭, 给我的工作经常带很多意想不到的难题 我班有个叫XX的女孩, 父母离异, 和爷爷奶奶一起生活, 学习成绩很差,行为习惯很不好, 有偷东西的坏毛病 在一个星期六的上午,我接到学校附近的一个小超市的电话, 老板告诉我: 你的学生在我店偷了两支钢笔 我马上说: 你放心, 星期一我一定让XX把钱送过去 星期一那天, 我拿了十元钱让周丽娜把钱送给了那个超市老板 之后我教育她要做明学生, 并为她保守这个秘密 从那以后, 她有了很大的变化, 学习比以前用功了, 班级劳动积极肯干,经常打扫卫生,为班级做了很多有意义的事情 关爱学生，把爱洒向每个学生的心田，特别是那些更需要关爱的学生, 让学生真正感受到教师的温暖，也许这种真实的爱和关心会温暖曾经冷落过的心灵, 也许会成为学生生命中的贵人 二 端正日常行为,培养美好品德 作为一名教师，尤其是班主任，使学生形成高尚的道德情操，养成良好的行为习惯是形成良好班风的基础，是建设优良班级的保证。因此扎实抓好学生的养成教育就显得尤为重要。 1、品德与智慧同行。 无规矩不成方圆。我从引领学生学习《中学生日常行为规范》入手，从而使他们明确自己应该遵守的基本道德规范，把ldqu;求知、做人rdqu;最为班级最高宗旨，时刻提醒学生不仅要学习化知识，更重要的是要学会做人。在学校里，首先要做一个有强烈的集体荣誉感的好学生。潜移默化的教育使学生们从潜意识里具备了ldqu;我为人人，人人为我rdqu;的良好品行。为进一步加强学生思想品德的培养,重要的一方面就是使学生学会感恩。让他们从感恩父母做起, 每到节假日，我会布置一些别开生面的综合实践活动，比如，让孩子在家长的指导下学习炒菜，锻炼自己洗衣服，或是帮着做一些其他家务，让他们在劳动中去体验父母的艰辛和不容易。不仅让学生动手实践,还要净化他们的心灵,为此我还让他们与父母倾心交谈，并写出自己的感悟。在活动中，孩子们变得懂事了，对自己的父母开始心存感激。我适时引导学生在感恩父母的同时也要学会感恩师长，感恩社会。 思想的转变给学生的学习带更多的动力, 越越多学生感觉到父母为自己付出很多很多, 他们把对父母的感激转化成努力学习,转化成坚持不懈, 成绩渐渐提高 2、卫生教育安全教育经常化。 为了抓好学生们的卫生和安全教育，从七年级开始通过多种方式使学生们逐步意识到讲究卫生的重要性，并树立了安全为天的意识。通过长期的不同形式的教育,有了很大的改观 随地吐痰的现象没有了，乱扔瓜皮纸屑的现象不见了,学生衣帽不整洁的现象也消失了，不卫生食品、辛辣食品、垃圾食品也已经与我班的