第1阶段复习1《中国历代文学作品选》阅读指导.pdf

《中国历代文学作品选》阅读指导 《中国历代文学作品选》阅读指导 先秦文学 《诗经·卫风·氓》 《氓》是《诗经·卫风》中一首带有叙事性质的抒情诗。它以女主人公第一人称的口吻，叙述了这位女子与 诗中称为“氓”的男子相爱、结合，最后又被抛弃的悲剧故事，倾诉了女子被弃后悔恨交加的痛苦心情和对“氓” 的怨愤。它是《诗经》反映爱情悲剧诸作品中杰出的篇章之一。 宋代朱熹在《诗集传》中解说此诗：“此淫妇为人所弃，而自叙其事以道其悔恨之意也。”甚至还污蔑女主角 心计狡诈，失身被弃，是理有必然，咎由自取。这种观点反映了封建地主阶级文人的伦理道德立场，极大地歪曲 和贬低了《氓》的思想意义。诗中的爱情悲剧，有着深刻的社会历史原因，是男尊女卑、男女不平等的社会现实 的必然产物。在封建社会中，男人是社会的中心和主宰，女人只是男人的附庸。正因为如此，爱情悲剧的牺牲品 往往是妇女。这首诗中的女主角在被抛弃后，从自己的痛苦经历中得出教训，并以沉痛的语言告诫后人说：“于嗟 女兮，无与士耽。士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也。”为什么爱情的双方在关系破裂后，男子易于摆脱， 而女子却难以摆脱呢？这是因为男女双方的社会地位是不平等的，社会对男子的道德要求是不一致的。《氓》通过 一个具体的爱情悲剧故事，揭示了带有普遍性的社会现实，因而具有一定的典型意义。 诗篇生动地展示了女主人公的鲜明形象。她对爱情是真诚专一的，当氓前来求婚时，她虽没有立即答应，却 默默地“送子涉淇，至于顿丘”，表现出她的一片真情。氓走后，她“乘彼垝垣，以望复关”，“不见复关，泣涕涟 涟”，表现出她对真诚爱情生活的渴望。同时她对婚姻大事又是很慎重的，她按照当时通常的社会习俗，曾向氓提 出媒人的问题，又让氓去占卜算卦。她是勤劳刻苦的，“三岁为妇，靡室劳矣；夙兴夜寐，靡有朝矣”，说明她是 个克勤克俭、吃苦耐劳的贤妻。她是忠贞不二的，能够忍受艰苦的生活，只希望能与丈夫“及尔偕老”。在她身上 体现着中国古代劳动妇女的许多美德，然而她的命运却很悲惨，终于被丈夫抛弃，而且无人同情，甚至连自己的 亲兄弟也嘲笑她。美好的形象被残酷地毁灭了，因而产生了悲剧效果，引起了读者深切的同情。男主角氓的形象 在诗中虽着墨不多，但也颇生动。他追求女子时“蚩蚩”而笑，“信誓旦旦”，而一旦遂了心愿，便“至于暴矣”。 婚前婚后，两副嘴脸，对比鲜明。“士也罔极，二三其德”，可见他是个三心二意、没有定准的人。这样的男子， 也是男性中心社会的必然产物。 这首诗虽有叙事成份，包含一定的故事情节，却并不是完全按照情节发展的顺序来安排结构的。一、二两节 叙述两人当初由恋爱到结合的经过，可以看作是女主人公对甜蜜往事的回忆。这两节感情比较平和，色彩比较明 朗。这与后文写婚后受虐被弃，恰好形成鲜明的对比。第三节感情脉络突起转折，同时打断了叙事的时间顺序， 直接抒发女主角被抛弃后的痛苦怨愤的心情。四、五两节的内容跳跃变化，有眼前景物的描写，还有对未来情景 的想像。她以痛苦的心情叙述了自己婚后辛勤操劳、遭受虐待以及丈夫变心将她抛弃的经历；又十分担忧地设想 自己回到娘家后，将要面对“兄弟不知，咥其笑矣”的凄惨前景。而“淇水汤汤，渐车帷裳”两句，则可看作是 对眼前景物的描写。可以设想《氓》这首诗中抒情主人公的思绪，就是在被抛弃归返的途中重涉淇水时被引发的。 这条淇水，也就是她当初热恋时“送子涉淇”的淇水。两渡淇水，两样心情；此情此景，触发了她思前想后的联 绵思绪，唱出了这首悲歌。后文“淇则有岸，隰则有泮”两句，也是即景设喻，以淇、隰的有岸有泮，反喻氓的 放荡之心无边无际，全无拘束。这条淇水可以看作是爱情悲剧的见证人，它在诗中三次出现，提示了女主公思绪 的轨迹。诗的末章，又以抒情为主，女主人公委屈、怨愤的情绪再次涌上心头，并在结尾两句表示和氓一刀两断 的决绝态度，反映了她性格中刚强的一面。总之，全诗是以女主人公被弃归来途中复杂的心绪为感情脉胳，来安 排结构的。同时又将恋爱经过及婚后经历的叙述，与女主人公复杂曲折的心理活动的展示及其痛苦、怨愤情感的 抒发有机地结合在一起。所以说《氓》是一首带有叙事性质的抒情诗。 这首诗也和《诗经》中许多民歌一样，恰当地运用了比兴手法。诗中有一些生动形象的比喻。如“桑之未落， 其叶沃若”，用桑叶未落时肥硕润泽的形象，比喻当初女子年轻貌美，两人情深意浓的境况；“桑之落矣，其黄而 陨”，则以桑叶黄落，比喻女子