总第12期2014年9月5日.DOC

总第期 目 录 《院校研究引言》......................................................................................3 《矩阵制院校研究构建模式》 .............................................................9 《美国院校研究协会2010年白皮书》... ...........................................15 《数据挖掘技术在美国院校研究中的应》........................................22 《学习性投入视角下的教学质量测评与诊断 ——NSSE－China工具在院校研究中的应用》………………………………………31 《院校研究的参照系及其选择》…………………………………36 院校研究引言 “院校研究”是一个流行并发端于美国高等教育领域的专门术语。主要指单个院校针对本校管理与运行中的实际问题所作的分析与咨询研究，是现代大学为改进本校管理决策和运行状况而设定的专门实践领域。其根本精神是把科学精神和科学管理方法带进高校管理，改变高等学校的传统经验管理模式。具体地说，院校研究是通过系统地收集和科学地分析学校运行状态的资料，为学校管理提供决策支持。近年来，“院校研究”作为一个重要研究方向，业已成为我国高等教育研究领域的一个热点。 院校研究日益凸显的重要性 1）院校研究：高等教育大众化背景下高校管理的呼唤与需求 据马丁·特罗的观点：随着入学率的持续增长、在校学生规模的不断扩大，高等学校的社会功能日益扩张，高等学校逐渐演变为一个复杂的开放系统。学校的管理也必然渐趋复杂，从而现代高等学校管理不可避免要走向“科层制”和“专业化管理”轨道。在中国高等教育迈进“大众化”的门槛时，我国高等学校不仅会面临美国高等教育大众化给高等学校管理与发展带来的“复杂性”等系列问题，还面临许多独特的困难和问题。因为，与美国的情况不同，我国高等教育增长速度更快，校均学生规模更大，数量增长所带来的学校管理和社会问题更多。我们的选择是要么停止增长、要么面对现实解决这些问题。就我国国情而言，增长是无法控制的。那么，只有实践“院校研究”，提高高等学校管理的科学化和现代化水平，才是唯一出路。 2）院校研究：高等教育市场化背景下高校未来的经营与发展 美国的经验表明，院校研究不仅要着眼于解决高等学校内部管理问题，更要有面向外部争取资源的开阔视野，为院校生存与发展这个根本目的服务。美国院校研究另一个发展背景就源于美国高等教育竞争制度。对我国高等教育而言，以市场为导向的竞争机制正在形成，随着高等学校办学自主权的不断扩大，高等学校作为一个独立主体参与市场竞争的形势越发明显，高等学校如何在激烈竞争环境中谋得一席之地，那就需要仔细地识别市场与环境，结合自身的潜力，科学地规划未来。这也正是我国呼唤与需求“院校研究”的另一个重要背景。 3）院校研究：高校实现从战略规划走向战略管理的有效途径 从某种意义上讲，战略管理更像是“战略规划的规划”，怎样从当前基于经验的传统战略规划走向基于科学的战略管理，是当前高校管理变革中亟待解决的重要问题之一。而加强院校研究，是高校实现从战略规划走向战略管理的一个有效途径，我国高校从战略规划走向战略管理是时代发展的必然选择，从思辨到逻辑实证主义研究范式的转型是实现这一转变的路径，而加强“院校研究”是实现这一转变的关键。 4）院校研究：高等教育质量保障的新视角 传统上由政府主导的高等教育外部质量保障，尽管具有比较高的权威，但如果不能激发高校的自身努力，促进高校内部教育质量保障体系的建设，那么高等教育质量的保障与改进也是很难取得明显成效的。只有确立高校内部的质量管理制度并发挥高校内部管理在保障与提高质量方面的主要作用，才能真正保障和提高高等教育质量，因此，关注高校内部管理的“院校研究”越来越受到重视。 5）院校研究：中国高等教育研究最具活力的研究领域 改革开放30余年来，中国高等教育研究随着高等教育体制改革而不断发展，在宏观的理论层面取得了丰硕的研究成果。然而，随着我国社会由计划经济向市场经济转型，传统的高等教育研究日益暴露出不足：定性研究多，定量研究少；演绎推理多，综合归纳少；宏观研究多，微观研究少；文献堆积多，现状分析少；借鉴西方多，本土创新少；对策研究多，归因研究少。由此带来了理论与实践的严重脱节，理论缺乏现实解释力，无法真正服务于中国高等教育改革与发展的需要。“院校研究”在中国的兴起，正是旨在架起抽象理论研究与具体经验分析之间的桥梁，避免高等教育研究的两个极端：过度的宏大叙事与狭隘的经验总结，最终消除理论与实践相脱节的弊病。 国内外研究