六下科学第二单元《物质变化》综合练习.pptVIP

实验 1、铁生锈与什么有关的实验方案。 第二单元综合练习 研究的问题： 我们假设： 实验材料： 实验方法： 实验现象： 实验结论： 铁生锈与空气有关吗？ 铁生锈与空气有关。因为我们发现铁钉暴露在空气中的部分已经生锈，钉在木头中的部分没有生锈。 3个盘子、3枚铁钉、水、菜油 1、用同样大小的盘子，其中两个分别装上水、菜油。2、把一枚铁钉放在空盘子中与空气接触，另一枚铁钉完全浸没在菜油里，还有一枚铁钉一半放在水里3、每天观察记录一次。 铁生锈与空气有关。 第二单元综合练习 物质的变化 伴随的主要现象 特点 科学概念 水结冰、水蒸发 易拉罐压扁 弯折铁丝 混合沙和豆子 火柴、蜡烛燃烧 加热白糖 米饭淀粉和碘酒 小苏打和白醋 铁生锈 硫酸铜和铁钉 状态改变 形状改变 形状改变 无明显变化 发光发热、产生气体 改变颜色有焦味 颜色改变 产生气体 颜色改变 颜色改变、产生沉淀 物理变化 化学变化 特点：没有产生 新物质 特点：产生新物质 物质是变化的 【学以致用】 1. 下列现象哪些是物理变化，哪些是化学变化？ （1）潮湿的衣服经太阳晒，变干了。 （2）铜在潮湿的空气中生成铜绿。 （3）纸张燃烧。 （4）瓷碗破碎。 （5）面发酵。 （6）石蜡熔化。 （7）寒冷的冬天在玻璃窗前呼吸，玻璃上出现一层水蒸气。 （8）下雪天把一团雪放在温暖的房间里，雪融化。 √ √ √ √ √ √　物理变化 化学变化 举例说说人们在日常生活中，防止铁制品生锈的方法（至少4种），并说明其中的科学道理。 1、刷上油漆 2、涂上油脂 3、电镀 4、晾干 5、形成氧化膜 6、组成合金 隔绝空气与水分 隔绝空气与水分 隔绝空气与水分 隔绝空气与水分 减少水分 增加了钢铁制品的抗生锈能力 答： 玉米、花菜、胡萝卜、土豆、番薯、菠菜、苹果、面包、番茄、桔子、白糖、洋葱、馒头、南瓜 类别 食物名称 含淀粉的食物 不含淀粉的食物 花菜 玉米 哪些食物含有淀粉？ 、土豆 、番薯 、苹果 、面包 、馒头 、南瓜 、胡萝卜 、菠菜 、番茄 、桔子 、白糖 、洋葱 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 《物质的变化》单元复习 六下科学第二单元 物质变化 化学变化 物理变化 现象 改变颜色（在淀粉上滴碘酒等） 产生气体（如小苏打和白醋混合等） 产生沉淀物（硫酸铜和铁等） 发光发热（如蜡烛燃烧等） 特点:产生新的物质 现象 改变形状（如折纸等） 改变形态（如加热水、水结冰等） 改变大小(体积、重量) 特点：不产生新的物质 物质变化有快有慢 物质 生活中的物质 什么是物质 (1)世界是由( )构成的，我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是（ ），所有的（ ）都在不停地运动变化。(2)物质的变化各不相同，有快有慢。有些变化只改变物质的状态、形状、大小等，没有产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为（ ），如（ ）和（ ）混合；有些变化产生了（ ），我们把有新物质生成的变化称为（ ），如（ ）和（ ）混合。(3)小苏打和白醋混合后会产生大量的气泡，生成新的气体——（ ）。(4)米饭在我们咀嚼的过程中，变得有（ ）了，这是因为米饭中有一种叫（ ）的东西，当它遇到碘酒颜色会变成（ ），产生了一种新物质。(5)物质发生化学变化的过程，往往会伴随着产生种种现象，如（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。(6)用镊子夹住铁钉并将一部分浸入硫酸铜溶液中，过一会儿取出铁钉，可以发现浸入溶液的铁钉表面附有红色的（ ），同时蓝色的硫酸铜溶液颜色会（ ），这种变化属于（ ）。(7)铁生锈是（ ）和（ ）共同作用的结果。 《物质的变化》复习指南 米饭上滴碘酒 混合沙子和黄豆 易拉罐变形 硫酸铜与铁钉反应 小苏打和白醋混合 水结冰 白糖加热 上述实验分别会产生什么现象？有什么特点？哪些是物理变化？哪些是化学变化？ 《物质的变化》概念图 特点 特点 现象 现象 物质的变化 改 变 形 状 物理变化 没有产生新物质 产生新物质 化学变化 改 变 颜 色 改 变 状 态 产 生 沉 淀 物 产 生 气 体 发 光 发 热 改 变 大 小 一、填空。 1、我们能直接或间接地观察到的实际存在的东西都是 ______，整个世界都是由______构成的。 2、物质的变化可以分为物理变化和化学变化，物理变 化的特点是____________，化学变化的特点是 ____________。 3、物质的化学变化会伴随着一些现象的发生，如