附设幼儿班报表201309.docVIP

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附设幼儿班报表201309

基础教育学校(机构)统计报表(附设幼儿班) (201 /201 学年初) 制定机关:教 育 部 批准机关:国 家 统 计 局 批准文号:国统制 【2013】78号 基础基111学校(机构)基本情况 学校(机构)标识码 学校(机构)名称(章) 学校(机构)英文名称 2 1 3 4 0 1 0 8 8 4 庐江县矾山镇龙山小学 LongshanPrimarySchoolofFanshanTowninLujiangCounty 续 学校(机构)地址 学校(机构)驻地城乡类型 学校(机构)属地管理教育行政部门 名 称 合肥市庐江县矾山镇双庙村陈院村民组 代 码 3 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 城区 镇区 乡村 续 学校(机构)办学类型 学校(机构)举办者 规定年制 规定入学年龄 名称 小学 县级教育主管部门 小学 小学 代码 1 1 9 8 3 1 初中 初中 续 邮政编码 2 3 1 5 5 6 校园(局域)网域名 校(园)长(签章) 填表人 学校(机构)所在地经度 学校(机构)所在地纬度 办公电话 0551 - 单位电子信箱 fl198854@126.com 刘志友 柳明 传真电话 - 填表人电子信箱 fl198854@126.com 117° 24′ 7″ 31° 2′ 34″ 基础基112学校(机构)基本情况 一、指标解释 1.少数民族双语教学:是指在少数民族和少数民族地区各级各类学校中,面向少数民族学生实施的以国家通用语言文字和少数民族语言文字为教学语言的教学活动。包括一类模式、二类模式、三类模式。 一类模式:是指除汉语文(汉语)学科外,其他学科用民族语授课,使用民族文字教材的双语教学模式。 二类模式:是指除民族语文学科外,其他学科用汉语授课,使用汉语文(汉语)教材的双语教学模式。 三类模式:是指部分学科用民族语授课,部分学科用汉语授课的双语教学模式。 2.双语教学学生:是指接受双语教学的少数民族学生。 双语教学专任教师:是指面向接受双语教学的学生,在双语教学岗位上从事双语教学工作的教师。 二、填报说明 1.附属学校(园):基础教育学校(机构)独立填报,在基础基111学校(机构)基本情况表中填写所附属高等学校(机构)的名称和代码。 2.少数民族双语教学班:内蒙古自治区、辽宁省、吉林省、黑龙江省、广西壮族自治区、四川省、贵州省、云南省、西藏自治区、甘肃省、青海省、新疆维吾尔自治区等12省(自治区)填报本项。 3. 网管供水:即通常说的自来水,指市政供水部门通过管网将水输送至学校内。 4. 自备水源:是指利用学校内的水窖、手压井、引泉水、大口井和机井等提供学校日常所需的饮用水。 5.卫生厕所:是指厕所有墙、有顶,贮粪池不渗、不漏、密闭有盖,厕所清洁、无蝇蛆、基本无臭,粪便必须及时清出并进行无害化处理。包含如下类型:① 三格化粪池厕所,②粪尿分集式厕所,③三联沼气式厕所,④水冲式厕所(完整下水道水冲式)等。 6.安全保卫人员:包括从事安全保卫工作的校内职工、临时工、外聘保安公司等人员。 7.附设幼儿班填报本表。 基础基112学校(机构)基本情况 项目 编号 内容 备注 项目 编号 乡镇中心幼儿园 01 是、否√ 幼儿园 数据核查结果说明及建议 33 乡镇中心小学 02 是、否√ 小学 附属学校(园) 03 是、否√ 幼儿园、中、小学 附属于高校(机构)名称 04 幼儿园、中、小学 体育运动场(馆)面积是否达标 05 是、否√ 中、小学 体育器械配备是否达标 06 是、否√ 中、小学 音乐器材配备是否达标 07 是、否√ 中、小学 美术器材配备是否达标 08 是、否√ 中、小学 数学自然实验仪器是否达标(小学) 09 是、否√ 小学 理科实验仪器是否达标(中学) 10 是、否√ 中学 建立校园网 11 是、否√ 中、小学 接入互联网 12 是(1.拨号、2.ADSL 、3.光纤、4.无线、5.其它)、否 中、小学 接入互联网出口带宽 13 (Mbps) 中、小学 校医院(卫生室) 14 有、无√ 中、小学 专职校医 15 有、无√ 中、小学 专职保健人员 16 有、无√ 中、小学 少数民族双语教学班 17 有、无√ 幼儿园、中、小学 双语教学的少数民族语言 18 幼儿园、中、小学 上学年体检学生数 19 人 中、小学 上学年参加国家学生体质健康标准测试人数 20 人 中、小学 优秀 21 人 中、小学 良好 22

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