有关九年级化学下册8.3金属资源的利用和保护课件1人教新课标版.pptVIP

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  • 2017-10-06 发布于湖北
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有关九年级化学下册8.3金属资源的利用和保护课件1人教新课标版.ppt

九年级化学下册8.3金属资源的利用和保护课件1人教新课标版

* * 第八单元 金属和金属材料 课题3 金属资源的利用和保护 二.金属的腐蚀和防护 人们采取了许多措施,但每年全世界因生锈而损失的铁约 占世界年产量的四分之一!! 如何防锈? 不生锈 不生锈 生锈 —————— a. 干燥空气中 b. 浸没在水中 c. 潮湿空气中 研究性学习:铁的生锈过程 请思考.哪种条件下,铁最易生锈?为什么? 铁生锈的条件.swf 铁生锈的实质:铁与空气中的氧气.水蒸气等发生化学反应的过程。 铁锈的成份很复杂,主要为氧化铁Fe2O3.xH2O 铁制品锈蚀的条件: (1)要有能够发生反应的物质 (2)反应物要能相互接触 (3)生成物不会对反应起障碍作用 研究性学习:铁的生锈过程 金属的防护 (1)隔绝空气或氧气 (2)隔绝水 思考讨论回答:采用哪些措施可防止铁的锈蚀?例如自行车钢圈、链条齿轮、大杠的防锈方法及医用器械等的防锈方法。 具体方法: 1.“穿外衣”——加一层保护(如:刷油漆、涂油、电镀、致密的氧化膜) 2.“打强心针”——在铁中加入其它金属改变其内部结构,(如:制成不锈钢) 归纳小结 同学们,现在你能告诉我,是什么原因使我变成这个样子了?我今后应如何保护自己? 我生病了,我现在浑身起色斑,身上有小孔,我这是怎么了 2.金属资源保护 怎样保护金属资源呢? 一.防止金属的腐蚀 二.金属的回收与利用 三.有计划,合理地

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