大学物理15-2量子力学基础.ppt

光电效应的经典解释 问题一：截止频率（红限）问题 按照经典电磁理论，入射光的光强越大，光波的电场强度的振幅也越大，作用在金属中电子上的力也就越大，光电子逸出的能量也应该越大。即决定电子能量的是光强，而不是光的频率。 也就是说，光电子的能量应该随着光强度的增加而增大，只要入射光的强度足够大，就可以使电子积累足够的能量，逸出。 不应该与入射光的频率有关，更不应该有什么截止频率。 但实验事实却是暗淡的蓝光照出的电子比强烈的红光照射出的电子的能量大！ 光电效应实验表明：饱和电流不仅与光强有关而且与频率有关，光电子初动能也与频率有关。只要频率高于红限，既使光强很弱也有光电流；频率低于红限时，无论光强再大也没有光电流。 这种电子能量与光频率的关系，是经典物理无法解释的。 光电效应的经典解释 问题二、时间问题 光电效应的量子解释 光不仅在发射和吸收时以能量为h?的微粒形式出现，而且在空间传播时也是如此。 也就是说，频率为? 的光是由大量能量为 ? =h? 光子组成的粒子流，这些光子沿光的传播方向以光速 c 运动。 光的波粒二象性 由狭义相对论的动量与能量的关系式 光的波粒二象性在康普顿散射试验中得到非常清晰的表现： 在用晶体测谱仪测定X射线波长时，依据的是波动的衍射现象， 在分析散射对波长的影响时，又只能把X射线当做粒子来解释。 总之：光在传播时显示出波动性，在转移能量时显示出粒子性。 光既能显示粒子性，又能显示波的特性，但是在任何一个特定的事例中只能显示其中一种，决不会二者同时出现。 物理学是一门实验科学 科学靠两条腿走路，一是理论，一是实验，有时一条腿走在前面，有时另一条走在前面，但只有使用两条腿，才能前进，在实验过程中寻找新的关系，上升为理论，然后再在实践中加以检验。 －Robert Millikan（1923年领诺贝尔奖时） 5 3年后，在同一个讲台上，丁肇中教授在演讲一开始就强调实验的重要性。 背景知识－……x射线 背景知识二………光的散射 在 X 射线通过物质散射时，散射线中除有与入射线波长相同的射线外，还有比入射线波长更大的射线，其波长的改变量与散射角?有关，而与入射线波长?0和散射物质都无关。 引言：爱因斯坦断言：光是由光子组成，但真正证明光是由光子组成的还是康普顿实验。 康普顿效应也是经典理论无法解释的。 经典理论只能说明有正常散射存在，即散射光的频率与入射光频率相等而无法解释有 的存在及其所存在的康普顿效应的实验规律。 它表示散射角为90o时，散射波长改变的值。 背景知识－原子结构的探索 一、原子结构 1.汤姆逊原子结构模型 1903年 J.J.汤姆逊提出，原子中的正电荷和原子质量均匀地分布在半径为10-10 m的球体内，而带负电的电子则在这个球体内游动。这些电子能在它们的平衡位置上作简谐振动，观察到的原子所发光谱的各种频率就相当于这些振动的频率。 氢原子的任一谱线都可以表示为两个光谱线之差，氢原子光谱是各种光谱项差的综合。表面上如此繁杂的光谱线竟然由里德伯方程以如此简洁的方式表示，这不能不说是一项出色的成果。但是里德伯公式完全是凭经验凑出来的。它为什么与实验事实符合得如此之好，在公式问世后近30年里依然是个谜。 原子的核式结构的缺陷： 无法解释原子的稳定性 无法解释原子光谱的不连续性 该假设的特点是： 经典轨道加上定态条件 轨道：圆周运动 定态条件：电子只能在一些分立的轨道上，它只能在这些轨道上绕核转动。 应该说这是一个硬性的规定。 但是一个硬性的规定常常是在建立一个新的理论开始时所必要的。如几何学、代数，规定1+1=2，至于这个规定是否自洽，即是否会由此推出自相矛盾的结论，有待于理论的深入和实验的检验，波耳的定态条件是波耳理论中最富有独创性的内容。 德布罗意首先考察光量子理论和玻尔的量子化条件： 对于光需要有微粒说和波动说两种理论；确定光微粒能量的表达式是W＝hv，这个公式中包含着频率v，而纯粹的粒子理论不包含频率的因素； 确定原子中电子的稳定运动涉及到整数，而物理学中涉及到整数的只是干涉现象和本征振动现象． 这些结果使德布罗意想到： 对于光需要同时引进粒子的概念和周期的概念；对于电子不能简单地用微粒来描述电子本身，还必须赋予它们周期的概念． 于是，德布罗意形成了指导他进行研究的全部概念： 在所有情况下，都必须假设微粒