安徽体育运动职业技术学院学科教案(10).pdfVIP

安徽体育运动职业技术学院学科教案 （10） 教师姓名： 张万祥 授课对象： 体育 系 2006年级 体育舞舞蹈 班 课程名称 学校体育学 课程类型 必修 第十章 面向全体学生的课外体 授课题目 育活动 授课形式 理论课讲授 授课时间 2008年 5月 7 日 周次/课次 1周/2课时 基本掌握学校体育课外体育活动的性质与特点，课外体育活动的组织形式， 教学目标 课外体育活动的实施 重点、难点 学校体育课外体育活动的组织形式，课外体育活动的实施。 教 具 常 规 教育技术 电 脑 投 影 教学设计 （内容安排与要求、组织形式、时间分配）90 ＇ 备注 教学常规：上课、起立、师生问好！点名。 板书 第十章 面向全体学生的课外体育活动 讲述 第一节 课外体育活动的性质与特点 (一)课外体育活动概念 课外体育活动是一个相对的概念，视角不同，对概念的理解不尽相广义的课 外体育活动是相对于体育课课堂内的体育活动而言的。从时间上看，泛指学生在 早晨上课前，课间以及课后其他时间内进行的体育从空间维度上看，包括学生在 校内外的不同范围、不同层次的体育活动内容而言，涉及以健身保健为目的的体 育锻炼活动，以提高运动技术水平目的的课余体育训练以及以检验课余体育训练 成果、丰富学生课余文化为目的的课余体育竞赛等。课外体育活动是指：课前、 课间和课后在校举行的，以全体学生为对象，以保健操，健身活动为主要内容， 以班级为组织单位，以满足广大学生多种身心需要为目的，促进学生身体、心理 会适应能力和谐发展的体育锻炼活动。 板书 (二)课外体育活动的意义 讲述 各级学校的学生正处于长身体、健心智、增才干的时期，丰富多彩课外体育 活动是学生成长发展中不可或缺的。 首先，课外体育活动有利于促进学生的生长发育，增进学生健康。少年儿童 处于生长发育时期，课外体育活动有助于提高学生的生长发育水奄养成良好的身 体姿态，改善身体各器官系统的功能，发展身体素质，提胡体的基本活动能力和 运动能力。一般来说，课外体育活动都在户外的阳光，新鲜的空气等自然力因素 除了能有效地促进学生的正常生长崩外还有利于提高学生对客观环境的适应能力 和对疾病的抵抗力。 其次，课外体育活动有利于提高学生文化课学习的效率。人的大脑捌维的物 质基础，大脑细胞长时间不间断的工作会产生疲劳，导致大脑反应迟钝，注意力 分散，记忆力下降，影响学习效率，尤其是处于生长发育期的儿童、少年，大脑 细胞的工作耐力比成人差，更易产生疲劳。课间或课后适当进行体育活动可以使 讲述 疲劳的大脑得到积极性休息并可改善大脑的供血，使大脑保持清醒敏捷，保持正 常的工作能力。 第三，课外体育活动有利于学生巩固体育课上学到的有关体育与健康的基本 知识、基本的运动技术和运动技能，提高运动技术水平。体育的课堂教学主要目 标之一是：通过学生的身体活动增强体质，发展体能，提高健康水平，掌握和应 用体育与健康的基本知识和运动技能。然而，要在短暂的课堂教学中做到这一点 不是轻而易举的。因为，体质的增强、运动技术的掌握、运动技能和运动水平的 提高是一个长期不间断的积累过程，仅凭课堂教学很难达到目标。事实表明，多 数学生需要通过课外体育活动来消化、吸收课堂中学习的内容，从而达到课堂教 学的目标。 第四，课