2017-2018学年高中历史 专题八 19世纪以来的文学艺术 8.3 打破隔离的坚冰情境互动课型课件 人民版必修3.pptVIP

第三课 打破隔离的坚冰 请思考：（1）材料中“新的美术画派”有何特点？ （2）19世纪末至20世纪中期文学艺术领域取得了哪些杰出的成就？ 左图是毕加索创作的作品《亚威农少女》。当时有人批评道：“（他）好像在表示我们应该换换口味，用麻屑和石蜡来代替我们吃惯的东西。” 这是毕加索对以往艺术方法的彻底诀别，成为了一个新的美术画派的风云人物。 课标要求：了解19世纪以来文学的主要成就，认识其产生的 时代背景及影响。欣赏19世纪以来有代表性的美术作品，了 解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值。列举19世纪 以来有代表性的音乐作品，理解这些音乐作品的时代性、多 样性和民族性。 难点：世界的交流与融合对文化的影响。 重点：19世纪末至20世纪中期文学艺术领域取得发展的历史背景。 主题一 世界的文学，用笔战斗的无产阶级勇士 【思考】下幅作品的作者是谁？有何评价？ 提示：罗曼·罗兰；被称为“两个世纪的文化的一座桥梁”。 光明网评论：罗曼·罗兰无情地揭示了资产阶级文化的堕落，对德国、法国、瑞士、意大利等国家的社会现实作了不同程度的真实写照，通过克利斯朵夫的经历，控诉了资产阶级社会对艺术才能的摧残。 1.背景 （1）第二次工业革命更加密切了世界各国间的联系，各国各地区文化交流与融合，取得了共同的发展。 （2）垄断资本主义的形成、两次世界大战、俄国十月革命的胜利以及第三次科技革命等，为这一时期文