2018年高考数学一轮复习 专题32 数列及其综合应用教学案 理.docVIP

专题32 数列及其综合应用 1. 掌握数列的求和方法：(1) 直接利用等差、等比数列求和公式；(2) 通过适当变形(构造)将未知数列转化为等差、等比数列，再用公式求和；(3) 根据数列特征，采用累加、累乘、错位相减、逆序相加等方法求和；(4) 通过分组、拆项、裂项等手段分别求和；(5) 在证明有关数列和的不等式时要能用放缩的思想来解题(如n(n－1)n2n(n＋1)，能用函数的单调性(定义法)来求数列和的最值问题及恒成立问题． 2. 数列是特殊的函数，这部分内容中蕴含的数学思想方法有函数与方程思想、分类讨论思想、化归转化思想、数形结合思想等，高考题中所涉及的知识综合性很强，既有较繁的运算又有一定的技巧，在解题时要注意从整体去把握． 考点一 等差、等比数列求和公式及利用 例1 已知{an}是等差数列，满足a1＝3，a4＝12，数列{bn}满足b1＝4，b4＝20，且{bn－an}为等比数列． (1) 求数列{an}和{bn}的通项公式； (2) 求数列{bn}的前n项和． 已知首项为的等比数列{a不是递减数列其前n项和为S(n∈N＋)且S＋a＋a＋a成等差数列. (1)求数列{a的通项公式； (2)设T＝S－(nN＋)求数列{T的最大项的值与最小项的值. 考点二 可转化为等差、等比数列求和 例2已知数列{an}的前n项和Sn＝，n∈N*. (1) 求数列{an}的通项公式；