2018年高考数学一轮复习 专题37 数学归纳法教学案 理.docVIP

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  • 2017-09-28 发布于河北
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2018年高考数学一轮复习 专题37 数学归纳法教学案 理.doc

2018年高考数学一轮复习 专题37 数学归纳法教学案 理

专题37 数学归纳法 1.了解数学归纳法的原理; 2.能用数学归纳法证明一些简单的数学命题 1.数学归纳法 证明一个与正整数n有关的命题,可按下列步骤进行: (1)(归纳奠基)证明当n取第一个值n0(n0∈N*)时命题成立; (2)(归纳递推)假设n=k(k≥n0,k∈N*)时命题成立,证明当n=k+1时命题也成立. 只要完成这两个步骤,就可以断定命题对从n0开始的所有正整数n都成立. 2.数学归纳法的框图表示 考点一 算法的顺序结构 例1、f(x)=x2-2x-3.求f(3)、f(-5)、f(5),并计算f(3)+f(-5)+f(5)的值.设计出解决该问题的一个算法,并画出程序框图. 第七步,把y1,y2,y3的值代入y=y1+y2+y3. 第八步,输出y1,y2,y3,y的值. 该算法对应的程序框图如图所示: 【特别提醒】(1)顺序结构是最简单的算法结构,语句与语句之间、框与框之间是按从上到下的顺序进行的. (2)解决此类问题,只需分清运算步骤,赋值量及其范围进行逐步运算即可. 【变式探究】如图所示的程序框图,根据该图和下列各小题的条件回答下面的几个小题. (1)该程序框图解决的是一个什么问题? (2)当输入的x的值为0和4时,输出的值相等,问当输入的x的值为3时,输出的值为多大? (3)在(2)的条件下要想使输出的值最大,输入的x的值应为多大? 则f(3)=-32+4×3

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